知更鳥(niǎo)有些不好意思地微微垂眸，唇角漾開(kāi)一抹柔和的笑意，輕聲回應(yīng)道：
“前輩，您謬贊了。在您面前，我還有很多需要學(xué)習(xí)的地方。”
這時(shí)，一個(gè)膽子稍大些、約莫六七歲的孩子，怯生生地拉了拉知更鳥(niǎo)的衣角，仰著小臉，指著白欒好奇地問(wèn)道：
“知更鳥(niǎo)姐姐，這位大哥哥是誰(shuí)呀？”
知更鳥(niǎo)聞言，笑著摸了摸孩子的頭，目光轉(zhuǎn)向白欒，語(yǔ)氣溫和地向孩子們介紹道：
“他是竊曲人，是姐姐在音樂(lè)道路上的前輩哦。
是一位……比姐姐還要厲害的歌手呢。”
知更鳥(niǎo)這一句話給白欒干汗流浹背了，什么叫比你還厲害的歌手啊……
我沒(méi)有，我不是，我沒(méi)說(shuō)過(guò)啊。
我只是會(huì)為了對(duì)得起原曲作者創(chuàng)作出這首歌所付出的努力，會(huì)在小黑屋里拼命練而已。
說(shuō)白了就是個(gè)依靠小黑屋時(shí)間差和原曲作者留下的寶貴財(cái)富，拼命練習(xí)、努力還原的搬運(yùn)工兼練習(xí)生而已。
真和一位擁有『同諧』力量的歌手相比，那肯定是不夠看的，更別談強(qiáng)一類(lèi)的話了！
但知更鳥(niǎo)和孩子們這么說(shuō)，自已也不可能在這些時(shí)候開(kāi)口解釋。
嗯……
現(xiàn)在只能寄希望于這孩子別順著話頭提出什么“那大哥哥也唱一段讓我們聽(tīng)聽(tīng)”之類(lèi)的請(qǐng)求……
白欒的內(nèi)心禱告還沒(méi)說(shuō)完呢，就聽(tīng)到那孩子開(kāi)口了。
“比知更鳥(niǎo)姐姐還厲害！？”
那孩子不可置信的看向白欒。
他看向白欒的目光瞬間充滿了驚奇和審視。
如果是別人這么說(shuō)，他肯定不信，甚至?xí)舐暦瘩g，維護(hù)心中最棒的知更鳥(niǎo)姐姐。
但這話是從知更鳥(niǎo)姐姐本人嘴里說(shuō)出來(lái)的……那肯定是真的了！
于是，孩子眼中的驚奇迅速轉(zhuǎn)化成了純粹的期待，他眼巴巴地望著白欒，聲音清脆地請(qǐng)求道：
“大哥哥！能……能小唱一段，給我們聽(tīng)聽(tīng)嗎？就一小段！”
“……”
他沉默地看向那個(gè)率先開(kāi)口的孩子，又環(huán)視了一圈周?chē)切?xiě)滿期待的小臉，最后將目光投向始作俑者——知更鳥(niǎo)
只見(jiàn)這位歌姬小姐正優(yōu)雅地站在那里，雙手輕輕交疊在身前，臉上帶著恬靜的微笑，眼神里卻同樣閃爍著一絲毫不掩飾的期待。
不是……
知更鳥(niǎo)你為什么也一副很期待的表情啊……
白欒吐槽了一句。
亞克，我需要你幫幫忙，能模擬出一些『同諧』的力量嗎？
很快，亞克回復(fù)來(lái)了。
祂說(shuō)沒(méi)問(wèn)題。
不愧是你，亞克。
還是那么可靠。
同時(shí)，為了防止亞克的存在提前暴露……
『所以，我出手了』
嗯，系統(tǒng)這邊也是初通人性。
『你丫雙標(biāo)還敢再明顯一點(diǎn)嗎！？』
『亞克就是可靠，怎么到我這就是初通人性了！？』
『演都不演！？』
系統(tǒng)，你還不明白嗎？
你是特殊的。
『呵，長(zhǎng)大了，會(huì)說(shuō)話了？』
你是和我一樣的神經(jīng)病，所以和你說(shuō)的話當(dāng)然不能和亞克一樣。
『……』
『你擱這和我湊精神病院羈絆呢？』
『欸！不對(duì)！』
『差點(diǎn)被你小子一換一了』
『這神經(jīng)病你還是自已一個(gè)人當(dāng)去吧』
看到系統(tǒng)反應(yīng)過(guò)來(lái)，沒(méi)有被繞到自已的思路里，白欒不免感到有些可惜。
好，既然所有問(wèn)題都已經(jīng)解決了，那現(xiàn)在要做的事情就有一個(gè)了！
小黑屋！
啟動(dòng)！！！
一瞬過(guò)后，
白欒從小黑屋內(nèi)出來(lái)了。
這意味著，這首歌最起碼得到了小黑屋內(nèi)大黑塔的認(rèn)可。
“既然如此，那我就小唱一曲吧。”
說(shuō)著，白欒像是變戲法似的，手里變出了一個(gè)木吉他，引得孩子們發(fā)出一陣低低的、充滿驚奇和興奮的“哇”聲。
隨后，白欒隨意找了個(gè)位置坐下，調(diào)了調(diào)手中的木吉他。
剛剛知更鳥(niǎo)那輕柔的哼唱，讓他想起了一首歌。
《time machine》。
這首歌的基調(diào)溫柔、舒緩，帶著淡淡的懷念與期許，恰好與知更鳥(niǎo)方才營(yíng)造的寧?kù)o氛圍相得益彰。
也適合在這樣安靜的場(chǎng)景下，唱給孩子們聽(tīng)。
這首歌，曲風(fēng)很溫柔、舒緩，很適合唱給孩子們當(dāng)睡前搖籃曲。
雖說(shuō)歌詞有些許的悲傷與憂郁，但對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，他們還沒(méi)有足夠的經(jīng)歷，和歌詞共鳴。
所以，好好聽(tīng)吧，孩子們。
白欒修長(zhǎng)的手指撥動(dòng)了琴弦，一段舒緩而略帶懷舊感的吉他前奏悠悠響起。
“Staring at stars， watching the moon.
（凝視星空，仰望月亮。）
Hoping that one day they lead me to you.
(希望有一天它們能引我到你身旁。)”
輕柔吉他音響起，伴隨著白欒舒緩的哼唱。
此刻，亞克使用的相關(guān)于『同諧』力量開(kāi)始發(fā)揮作用，使聽(tīng)到這首歌的人，都聯(lián)想到了與歌曲氛圍相同的舒適場(chǎng)景。
就像是躺在床上，看向床邊的母親，聽(tīng)她柔聲為自已唱哄自已睡得搖籃曲，一股難言的安心感，充斥著聽(tīng)眾的心中，讓人不自覺(jué)的專注享受起歌聲起來(lái)。
“Wait every night 'cause if a star falls.
（每晚等待，因?yàn)槿粲幸活w星星墜落，）
I'll wish to go back to the times that I loved.
（我將祈愿回到我曾深?lèi)?ài)的那些時(shí)光。）”
白欒剛剛唱出的歌詞，讓知更鳥(niǎo)嘴角不自覺(jué)地微微上揚(yáng)。
孩子們或許無(wú)法與歌詞共鳴，但知更鳥(niǎo)可以。
她雖年輕，卻也經(jīng)歷了家族的劇變、身份的轉(zhuǎn)換、夢(mèng)想的追逐與責(zé)任的重量。
不過(guò)，這歌詞首先喚起的，并非那些宏大的敘事，而是一件極其微小、卻無(wú)比清晰的記憶片段。
那是一次夜晚間的對(duì)話，哥哥在身旁為自已唱著搖籃曲。
她也曾在這短暫的溫馨時(shí)光中，向哥哥詢問(wèn)流星是否真能實(shí)現(xiàn)愿望。
哥哥……他還好嗎？
白欒的歌聲還在繼續(xù)：
“Why do the stars shine so bright in the most of the people are sleeping at night？
(如果多數(shù)人都在夜晚進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，為何星辰在夜空如此閃亮？)
Why do we only have one chance at life?
(為何生命僅有一次機(jī)會(huì)？)
I wish I could go back in time.
(我多希望我能回到過(guò)往。)”
似乎是為了給知更鳥(niǎo)更多時(shí)間回憶那些被歌詞喚醒的記憶，白欒如同剛剛的知更鳥(niǎo)一樣，輕輕哼唱起來(lái)。
哼唱的旋律承接著前面的情緒，卻更加空靈舒緩，仿佛給聽(tīng)者留出了一段屬于自已的回憶回廊。
在白欒的歌聲中，似乎連她的回憶，也隨之一起高聲歌唱。
甚至有的時(shí)候，她似是聾了，全然沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)他的歌聲，只有她的回憶在放聲高歌。
她想起了很多很多……
那些被她珍藏起來(lái)的美好記憶，盡管當(dāng)時(shí)的他們并沒(méi)有意識(shí)到，那一刻是如此的寶貴。
很快，白欒輕柔的哼唱漸弱，他再次開(kāi)口：
“Each time I fall asleep。
（每當(dāng)我沉入夢(mèng)鄉(xiāng)，）
I always see you there in my dreams.
（總會(huì)在夢(mèng)中看見(jiàn)你的模樣。）
It's like going back in a time machine。
（這就像乘著時(shí)光機(jī)回到舊日時(shí)光。）
I know when I wake up， your time with me will