久違的集體旅游結(jié)束了，這趟出來的時間不短，兒女的假期也不剩多少天了。
衣蘅和佩弦第一次發(fā)現(xiàn)上學(xué)的壞處，不能自由自在地到處玩兒了，除非下次放假。
臨近開學(xué)，裴柱現(xiàn)不得不開始檢查孩子們的寒假作業(yè)做完沒有。
衣蘅和佩弦說，早在放假的第一天就把練習(xí)冊寫完了，只剩2篇“假期體驗日記”。
小學(xué)生的日記，一篇二百字就差不多了，衣蘅和佩弦早在南極游輪上的時候，就在源懷人的幫助下用電子PPT的形式，將照片與感想寫好，用郵件發(fā)給李老師了。
練習(xí)冊和一般小學(xué)的差不多，題的難度更高一些，裴柱現(xiàn)一本一本的檢查。
她坐在書房里衣蘅和佩弦的小椅子上，溫柔可愛的樣子好像家里的另一個小學(xué)生。
頭發(fā)順著肩膀垂下，一側(cè)露出圓潤的大耳朵，白皙的皮膚透著健康的粉紅。
快速翻了一遍，見全部完成了，她還想稍微檢查一下對錯。
“59乘以66加271……”默念一遍后算不出來，但又覺得這么點數(shù)字用計算器太丟臉了，裴柱現(xiàn)便拿起鉛筆盒算草紙，神情認(rèn)真地計算了一遍。
“601？對嗎？哎？哦不對……”
源懷人坐在旁邊，本來正在低頭看書，不過現(xiàn)在注意力全都被老婆吸引了。
悄悄拿出手機，打開錄像模式偷錄，小聲念叨：
“給各位看看我們家的小學(xué)生，正在做加減乘除數(shù)學(xué)題，非常認(rèn)真。”
裴柱現(xiàn)剛好算完正確答案，聽到源懷人的嘮叨，轉(zhuǎn)頭抿嘴看向他，一副“如果你惹怒我我就被你惹怒了”的小表情。
“更像小學(xué)生了。”
癟癟嘴，揚起眉，裴柱現(xiàn)哼哼兩聲不理他了，決定繼續(xù)嘗試功課下一道題。
“我發(fā)到網(wǎng)上咯。”
“發(fā)吧。”裴柱現(xiàn)確定自己的樣子是好看的，不用檢查也沒關(guān)系。
在發(fā)視頻的時候，源懷人還加了各簡介：
【去南極拍了點素材，爭取給你們剪成工作外VLOG。】
粉絲們沒想到這么久過去了，居然還能在泡泡之外看到裴柱現(xiàn)，感覺就像是在夏天的空調(diào)房里用刮刮樂刮出百萬大獎一樣驚喜。
短短十幾秒的屏幕，很快就鋪滿了“誰家小學(xué)生”“好可愛”“好漂亮”之類的彈幕。
粉絲們回味幾遍之后，忽然看到了簡介。
于是部分毫無節(jié)操的粉絲立馬開始在評論區(qū)里叫爹，喊著“求求你了再更新一期視頻吧！我什么都會做的！”
還有部分粉絲在評論區(qū)感慨：
【有點眼熟的作業(yè)本，總不能是特意買來做視頻的吧？Irene的孩子都上小學(xué)了嗎？】
【這么一說我覺得自己也老了】
【救命，誰還記得14年五毛剛出道時的稚嫩】
【雖然我也三十多了，但完全看不到自己結(jié)婚的可能啊】
【就是說啊，感覺結(jié)婚這種事情離我們普通人越來越遠了。】
【只要看別人幸福就好了，現(xiàn)在都是不好的新聞啊，談婚論嫁都有進監(jiān)獄的風(fēng)險了】
【不止，在我這邊，別人打了你，你只能逃跑，只要還手就是互毆，除了極個別案例和電影之外，正當(dāng)防衛(wèi)壓根就不存在啊】
【樓上的不會和我看的是有一個新聞吧？律師被當(dāng)事人母親掌摑，下意識還擊后被判罰款加拘留？】
【還有這種事？那很無敵了。】
【所以希望源總和Irene沒事多發(fā)點視頻，生活的支撐就只剩下小動物和這點糖了。】
評論區(qū)聊著聊著就歪樓了，不過最后還是有人有歪了回來，希望能多看到源懷人和裴柱現(xiàn)更新。
這倒是讓源懷人想起個企劃來，之前好像是因為什么代言，所以錄了一周的“讀書節(jié)目”，具體是裴柱現(xiàn)找一本體量不大的書，然后用讀睡前故事的語氣讀一遍。
不如再找一些適合閱讀的書，錄一些“睡前催眠”，然后早上讀一些新聞簡訊，給需要動力上班的社畜。
將這個主意記下，然后發(fā)給三中心，叫大家完善、挑選朗讀內(nèi)容，等裴柱現(xiàn)有空，就可以嘗試一下。
從南半球回來之后，衣蘅和佩弦也進入到了換牙期，牙齒開始更替。
有些牙齒搖晃松動，又不肯干脆利落地脫落，讓衣蘅和佩弦十分煩惱。
吃飯的時候都要小心翼翼地，盡可能地不去觸碰，害怕不小心碰到。
刷牙時碰到了也會很不舒服，都要掉了，還要刷，刷又不好刷，不刷又容易有味道。
不過不同的是，衣蘅和佩弦惱火于為什么人類要換牙。
而裴柱現(xiàn)則好奇為什么人類只能換一次牙，要是因為什么意外不小心損壞，就只能用其他材質(zhì)的東西修補也太難過了吧？就不能再長出屬于自己的牙齒嗎？
源懷人再次承擔(dān)起家里的科普員身份，給家里三個小學(xué)生講解：
“人在成長過程中，腦袋在不斷變大，我們的牙齒卻只有原本的大小和數(shù)量，你們看。”
他準(zhǔn)備了一個氣球，在上面粘了一些小紙片。
“這個球就當(dāng)做腦袋，紙片當(dāng)做是牙齒，當(dāng)氣球變大膨脹，紙片之間的距離怎么樣了啊？”
“變遠了~”三個小學(xué)生異口同聲地說道。
“對了，如果牙齒間距變寬了，我們吃東西都沒辦法好好咀嚼，更沒辦法好好消化了，所以小孩子一定要換牙的。”源懷人解釋說。
兩個孩子很容易就懂了，裴柱現(xiàn)舉手：
“源老師，我還有問題，那為什么成年人只能換一次牙齒呢？我聽說其他動物可以換好多次牙齒，完全不怕?lián)p壞。”
源懷人點點頭，也跟著演上了：
“好問題，答案是哺乳動物很少能換牙齒，因為我們哺乳動物的牙齒劃分更加細(xì)致，分工明確。
“比如門牙可以切割、犬齒可以撕咬，臼齒可以咀嚼，牙齒消耗變得更低，只要一兩副牙齒就可以承擔(dān)起一生的工作量。
“原始人和古代人的壽命本就遠低于現(xiàn)代，現(xiàn)代還有各種各樣保護牙齒的措施，繼續(xù)延長牙齒使用壽命，所以仍然是比較夠用的。
“衣蘅，佩弦，換牙之后記得要好好保護，不要學(xué)習(xí)別人用牙齒咬硬物、撕塑料包裝袋，新長出的牙齒可是要用一輩子的。”