這個(gè)要求很奇怪，不過(guò)不是不能接受，畢竟源懷人不是真的近視眼。
于是他摘掉金絲眼鏡，打算看看這位金老師有什么意見(jiàn)要發(fā)表。
“！”金英麗退后兩步，表情震驚，然后指著源懷人，“油管上的幻之鋼琴師！”
源懷人：“？”
他又不是沒(méi)有ID，雖然長(zhǎng)了點(diǎn)，但幻之鋼琴師是什么鬼，聽(tīng)起來(lái)太中二了吧？
不過(guò)考慮到韓國(guó)人看不懂中文，也就理解了，估計(jì)是愚蠢的外國(guó)人給他起的外號(hào)吧。
“雖然視頻畫(huà)質(zhì)很糊，但還是能勉強(qiáng)看清你的臉！”
“如果你說(shuō)的是彈了《表裏一體》的、不愿意透露姓名的東云名乃，那確實(shí)是我?！?/p>
只是，在現(xiàn)實(shí)里，當(dāng)著別的人面把自己的ID念出來(lái)，總有一種羞恥感。
“對(duì)，就是你，很厲害，怎么樣，要不要考慮加入我們樂(lè)團(tuán)？”金英麗顯得很興奮。
“恐怕只能謝絕您的好意，我主職是作家，副職是s-m公司的DAA部長(zhǎng)，兼職是油管博主，兼職的內(nèi)容才是彈鋼琴。”
不過(guò)金英麗也不強(qiáng)求，只說(shuō)：
“如果有需要的話，可能要請(qǐng)您幫忙來(lái)頂班出演一次。”
“我的水平恐怕不足以參與樂(lè)團(tuán)演奏?！?/p>
源懷人婉拒了，接著隨便找個(gè)理由又回到裴柱現(xiàn)附近的位置，繼續(xù)玩兒手機(jī)。
不中斷話題不行了，他已經(jīng)發(fā)現(xiàn)裴柱現(xiàn)偷看他三次了，這要是被誤會(huì)了，恐怕難逃誠(chéng)哥的柴刀結(jié)局。
見(jiàn)他一副抗拒的樣子，金英麗有些不明所以。
不過(guò)她本就沒(méi)有男女之間的心思，想的只是如果能拉來(lái)網(wǎng)絡(luò)上風(fēng)頭正盛的“幻之鋼琴師”來(lái)幫她，自己這個(gè)預(yù)備役指揮的“預(yù)備”，說(shuō)不定能少預(yù)備一段時(shí)間。
主職的教導(dǎo)學(xué)生還是沒(méi)忘的。
看到源懷人回來(lái)，裴柱現(xiàn)忍不住側(cè)身問(wèn)道：
“說(shuō)了些什么，金老師好像很開(kāi)心的樣子?！?/p>
她重生回來(lái)都沒(méi)敢直入主題拿下源懷人，而是布下天羅地網(wǎng)溫水煮青蛙。
要是有人敢截胡，不管是金老師還是什么其他人，她都會(huì)讓對(duì)方知道，自己這些年對(duì)板磚這一街頭巷尾械斗武器的理解以及“大柱哥”的怒火。
“沒(méi)什么，只是她看過(guò)我發(fā)在油管上的視頻，想邀請(qǐng)我加入她們樂(lè)團(tuán)，還說(shuō)我有個(gè)外號(hào)?！?/p>
源懷人誠(chéng)實(shí)地回答道，順便將對(duì)方可能的拉幫結(jié)派的想法說(shuō)了。
“外號(hào)？不會(huì)是‘xx的貴公子’這類奇葩外號(hào)吧？”
“不是，不過(guò)也差不多，叫‘幻之鋼琴師’?！痹磻讶藷o(wú)奈地說(shuō)道。
“看來(lái)大家都很認(rèn)可你的鋼琴水準(zhǔn)?！?/p>
見(jiàn)沒(méi)有被截胡的風(fēng)險(xiǎn)，裴柱現(xiàn)松了口氣。
“怎么了，很擔(dān)心我被人拐走？”
“是啊，畢竟你這么香的嫩草，是頭牛都想啃?！?/p>
裴柱現(xiàn)皺皺鼻子，哼哼道。
“現(xiàn)在你又放心了？”源懷人問(wèn)。
“是的，她沒(méi)我漂亮?！迸嶂F(xiàn)自信地說(shuō)道。
她可不是前世的自己。
前世的她對(duì)自己的神顏心里沒(méi)數(shù)，戴眼鏡是為了防止看起來(lái)丑。
那時(shí)候的源懷人從各個(gè)角度給她分析她的美貌，甚至還專門(mén)寫(xiě)了一篇論文，建立了對(duì)美的衡量標(biāo)準(zhǔn)。
就為了論證她就是不輸任何人的絕對(duì)神顏，還說(shuō)她另一個(gè)優(yōu)勢(shì)就是能駕馭各種風(fēng)格的妝容和穿搭，這是其他美女不一定能做到的。
現(xiàn)在的她，可是非常自信！
“是是是，你最漂亮了行吧。”源懷人嘿嘿一笑，表示贊同。
三十分鐘的十組練習(xí)結(jié)束，終于到了源懷人期待的唱歌部分。
這部分授課內(nèi)容，是由金英麗挑選一些偶像組合的經(jīng)典曲目，比如少女時(shí)代的《Oh!》、KARA的《step》。
男練習(xí)生有另一間教室，畢竟男女聲域和音色都不相同，未來(lái)出道唱的歌的風(fēng)格也不同。
不過(guò)這位金英麗老師的選歌也著實(shí)讓源懷人吃驚。
選的竟然是AKB48的《戀愛(ài)幸運(yùn)曲奇》。
這首歌傳唱度極廣，又簡(jiǎn)單好聽(tīng)、旋律動(dòng)人，用來(lái)教練習(xí)生算是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
源懷人之所以了解，是因?yàn)槊渴浊镌底髟~的歌他都會(huì)關(guān)注一下。
他喜歡分辨對(duì)方這首歌詞是用心創(chuàng)作還是用腳創(chuàng)作，亦或是槍手代做。
如果是用心創(chuàng)作，那不管是什么風(fēng)格的歌詞，對(duì)方都不會(huì)直抒胸臆，而是用少女般細(xì)膩的描繪去寫(xiě)出立意。
如果是用腳創(chuàng)作，那基本就滿篇篇“hey”“yeah”“wow”之類的歌詞。
槍手代做，就是源懷人用腳都比對(duì)方寫(xiě)得好的程度。
有機(jī)會(huì)的話，他想找人譜曲，自己填詞，自己演奏演唱。
如果能和玉雕一起當(dāng)做給裴柱現(xiàn)的生日禮物就好了……
想法一出，源懷人立馬陷入沉思，開(kāi)始思考可行性。
現(xiàn)階段如此，貌似有些倉(cāng)促。
寫(xiě)歌詞個(gè)寫(xiě)小說(shuō)可完全不同，歌詞更像是詩(shī)歌，但比詩(shī)歌隨意自然的同時(shí)，又要足夠激蕩人心。
想要在兩個(gè)月內(nèi)，既學(xué)好玉雕雕出一件禮物，又找人合作完成一首歌曲加上錄制，恐怕難度有些太高了。
但他可是源懷人啊，如果能夠合理分配時(shí)間，做好詳細(xì)規(guī)劃，未必不能趕在3月29日前完成。
思考時(shí)，他不自覺(jué)地雙手合十抵在鼻尖，低頭鎖眉。
耳邊是《戀愛(ài)幸運(yùn)曲奇》的音樂(lè)：
“人生不可放棄，
精彩要自己演繹，
總會(huì)發(fā)生奇跡，
結(jié)局令人驚嘆不已，
預(yù)感會(huì)在某時(shí)某地，
幸運(yùn)地墜入愛(ài)河，我和你……”
裴柱現(xiàn)轉(zhuǎn)過(guò)頭看向源懷人，本想著到了這句歌詞，源懷人也會(huì)默契地轉(zhuǎn)頭看她。
然后完美地符合“幸運(yùn)地墜入愛(ài)河，我和你”。
結(jié)果源懷人這家伙不知怎地，竟然在這個(gè)時(shí)候開(kāi)始思考了？
她又看向正面，免得被金老師發(fā)現(xiàn)上課走神。
只是心里卻忍不住在想，源懷人到底在想什么。
想了一會(huì)兒沒(méi)想到，她偷偷掏出手機(jī)，點(diǎn)開(kāi)備忘錄·小本本一項(xiàng)，記下：
“恰到好處的歌詞，應(yīng)該跟我默契對(duì)視，但他在思考，記仇+1?！?/p>
殊不知源懷人在短短的幾分鐘里，已經(jīng)將未來(lái)直至3月28日的日程表全部想好了。
懶散的他將會(huì)拿出意志力，堅(jiān)定地執(zhí)行下去。