這個(gè)要求很奇怪,不過(guò)不是不能接受,畢竟源懷人不是真的近視眼。
于是他摘掉金絲眼鏡,打算看看這位金老師有什么意見(jiàn)要發(fā)表。
“!”金英麗退后兩步,表情震驚,然后指著源懷人,“油管上的幻之鋼琴師!”
源懷人:“?”
他又不是沒(méi)有ID,雖然長(zhǎng)了點(diǎn),但幻之鋼琴師是什么鬼,聽(tīng)起來(lái)太中二了吧?
不過(guò)考慮到韓國(guó)人看不懂中文,也就理解了,估計(jì)是愚蠢的外國(guó)人給他起的外號(hào)吧。
“雖然視頻畫(huà)質(zhì)很糊,但還是能勉強(qiáng)看清你的臉!”
“如果你說(shuō)的是彈了《表裏一體》的、不愿意透露姓名的東云名乃,那確實(shí)是我?!?/p>
只是,在現(xiàn)實(shí)里,當(dāng)著別的人面把自己的ID念出來(lái),總有一種羞恥感。
“對(duì),就是你,很厲害,怎么樣,要不要考慮加入我們樂(lè)團(tuán)?”金英麗顯得很興奮。
“恐怕只能謝絕您的好意,我主職是作家,副職是s-m公司的DAA部長(zhǎng),兼職是油管博主,兼職的內(nèi)容才是彈鋼琴。”
不過(guò)金英麗也不強(qiáng)求,只說(shuō):
“如果有需要的話,可能要請(qǐng)您幫忙來(lái)頂班出演一次。”
“我的水平恐怕不足以參與樂(lè)團(tuán)演奏?!?/p>
源懷人婉拒了,接著隨便找個(gè)理由又回到裴柱現(xiàn)附近的位置,繼續(xù)玩兒手機(jī)。
不中斷話題不行了,他已經(jīng)發(fā)現(xiàn)裴柱現(xiàn)偷看他三次了,這要是被誤會(huì)了,恐怕難逃誠(chéng)哥的柴刀結(jié)局。
見(jiàn)他一副抗拒的樣子,金英麗有些不明所以。
不過(guò)她本就沒(méi)有男女之間的心思,想的只是如果能拉來(lái)網(wǎng)絡(luò)上風(fēng)頭正盛的“幻之鋼琴師”來(lái)幫她,自己這個(gè)預(yù)備役指揮的“預(yù)備”,說(shuō)不定能少預(yù)備一段時(shí)間。
主職的教導(dǎo)學(xué)生還是沒(méi)忘的。
看到源懷人回來(lái),裴柱現(xiàn)忍不住側(cè)身問(wèn)道:
“說(shuō)了些什么,金老師好像很開(kāi)心的樣子?!?/p>
她重生回來(lái)都沒(méi)敢直入主題拿下源懷人,而是布下天羅地網(wǎng)溫水煮青蛙。
要是有人敢截胡,不管是金老師還是什么其他人,她都會(huì)讓對(duì)方知道,自己這些年對(duì)板磚這一街頭巷尾械斗武器的理解以及“大柱哥”的怒火。
“沒(méi)什么,只是她看過(guò)我發(fā)在油管上的視頻,想邀請(qǐng)我加入她們樂(lè)團(tuán),還說(shuō)我有個(gè)外號(hào)?!?/p>
源懷人誠(chéng)實(shí)地回答道,順便將對(duì)方可能的拉幫結(jié)派的想法說(shuō)了。
“外號(hào)?不會(huì)是‘xx的貴公子’這類奇葩外號(hào)吧?”
“不是,不過(guò)也差不多,叫‘幻之鋼琴師’?!痹磻讶藷o(wú)奈地說(shuō)道。
“看來(lái)大家都很認(rèn)可你的鋼琴水準(zhǔn)?!?/p>
見(jiàn)沒(méi)有被截胡的風(fēng)險(xiǎn),裴柱現(xiàn)松了口氣。
“怎么了,很擔(dān)心我被人拐走?”
“是啊,畢竟你這么香的嫩草,是頭牛都想啃?!?/p>
裴柱現(xiàn)皺皺鼻子,哼哼道。
“現(xiàn)在你又放心了?”源懷人問(wèn)。
“是的,她沒(méi)我漂亮?!迸嶂F(xiàn)自信地說(shuō)道。
她可不是前世的自己。
前世的她對(duì)自己的神顏心里沒(méi)數(shù),戴眼鏡是為了防止看起來(lái)丑。
那時(shí)候的源懷人從各個(gè)角度給她分析她的美貌,甚至還專門(mén)寫(xiě)了一篇論文,建立了對(duì)美的衡量標(biāo)準(zhǔn)。
就為了論證她就是不輸任何人的絕對(duì)神顏,還說(shuō)她另一個(gè)優(yōu)勢(shì)就是能駕馭各種風(fēng)格的妝容和穿搭,這是其他美女不一定能做到的。
現(xiàn)在的她,可是非常自信!
“是是是,你最漂亮了行吧。”源懷人嘿嘿一笑,表示贊同。
三十分鐘的十組練習(xí)結(jié)束,終于到了源懷人期待的唱歌部分。
這部分授課內(nèi)容,是由金英麗挑選一些偶像組合的經(jīng)典曲目,比如少女時(shí)代的《Oh!》、KARA的《step》。
男練習(xí)生有另一間教室,畢竟男女聲域和音色都不相同,未來(lái)出道唱的歌的風(fēng)格也不同。
不過(guò)這位金英麗老師的選歌也著實(shí)讓源懷人吃驚。
選的竟然是AKB48的《戀愛(ài)幸運(yùn)曲奇》。
這首歌傳唱度極廣,又簡(jiǎn)單好聽(tīng)、旋律動(dòng)人,用來(lái)教練習(xí)生算是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
源懷人之所以了解,是因?yàn)槊渴浊镌底髟~的歌他都會(huì)關(guān)注一下。
他喜歡分辨對(duì)方這首歌詞是用心創(chuàng)作還是用腳創(chuàng)作,亦或是槍手代做。
如果是用心創(chuàng)作,那不管是什么風(fēng)格的歌詞,對(duì)方都不會(huì)直抒胸臆,而是用少女般細(xì)膩的描繪去寫(xiě)出立意。
如果是用腳創(chuàng)作,那基本就滿篇篇“hey”“yeah”“wow”之類的歌詞。
槍手代做,就是源懷人用腳都比對(duì)方寫(xiě)得好的程度。
有機(jī)會(huì)的話,他想找人譜曲,自己填詞,自己演奏演唱。
如果能和玉雕一起當(dāng)做給裴柱現(xiàn)的生日禮物就好了……
想法一出,源懷人立馬陷入沉思,開(kāi)始思考可行性。
現(xiàn)階段如此,貌似有些倉(cāng)促。
寫(xiě)歌詞個(gè)寫(xiě)小說(shuō)可完全不同,歌詞更像是詩(shī)歌,但比詩(shī)歌隨意自然的同時(shí),又要足夠激蕩人心。
想要在兩個(gè)月內(nèi),既學(xué)好玉雕雕出一件禮物,又找人合作完成一首歌曲加上錄制,恐怕難度有些太高了。
但他可是源懷人啊,如果能夠合理分配時(shí)間,做好詳細(xì)規(guī)劃,未必不能趕在3月29日前完成。
思考時(shí),他不自覺(jué)地雙手合十抵在鼻尖,低頭鎖眉。
耳邊是《戀愛(ài)幸運(yùn)曲奇》的音樂(lè):
“人生不可放棄,
精彩要自己演繹,
總會(huì)發(fā)生奇跡,
結(jié)局令人驚嘆不已,
預(yù)感會(huì)在某時(shí)某地,
幸運(yùn)地墜入愛(ài)河,我和你……”
裴柱現(xiàn)轉(zhuǎn)過(guò)頭看向源懷人,本想著到了這句歌詞,源懷人也會(huì)默契地轉(zhuǎn)頭看她。
然后完美地符合“幸運(yùn)地墜入愛(ài)河,我和你”。
結(jié)果源懷人這家伙不知怎地,竟然在這個(gè)時(shí)候開(kāi)始思考了?
她又看向正面,免得被金老師發(fā)現(xiàn)上課走神。
只是心里卻忍不住在想,源懷人到底在想什么。
想了一會(huì)兒沒(méi)想到,她偷偷掏出手機(jī),點(diǎn)開(kāi)備忘錄·小本本一項(xiàng),記下:
“恰到好處的歌詞,應(yīng)該跟我默契對(duì)視,但他在思考,記仇+1?!?/p>
殊不知源懷人在短短的幾分鐘里,已經(jīng)將未來(lái)直至3月28日的日程表全部想好了。
懶散的他將會(huì)拿出意志力,堅(jiān)定地執(zhí)行下去。