天子和李天策都有些錯(cuò)愕，剛才還滿(mǎn)口仁義道德，怎么轉(zhuǎn)眼就要把人打服了？
陸承安看他們表情便知道他們?cè)谙胧裁础?/p>
于是笑道：
“和平，從來(lái)都不是書(shū)生講道理講來(lái)的，而是戰(zhàn)場(chǎng)上武將廝殺打出來(lái)的。”
“仁德圣明，那是對(duì)自已治下的子民，對(duì)天下億萬(wàn)無(wú)辜百姓。而非對(duì)狼子野心覬覦我領(lǐng)土疆域之輩。”
“若只會(huì)仁義道德，那就是迂腐書(shū)生，是腐儒，這樣的人既蠢又壞。”
“對(duì)子民要仁德，對(duì)外邦要武德?！?/p>
“武字和解？止戈為武。”
“何以止戈？”
“唯有強(qiáng)大到讓對(duì)方不敢輕舉妄動(dòng)，方能止戈，方才有和平?！?/p>
“落后就要挨打，這在國(guó)與國(guó)之間乃是永恒不變的真理?！?/p>
聽(tīng)到陸承安那句和平是武將在戰(zhàn)場(chǎng)上廝殺打出來(lái)的，李天策頓時(shí)覺(jué)得渾身舒坦。
北齊朝中那些文臣總是喜歡用各種各樣的方法打壓他們這些武將，殊不知他們之所以有資格在朝堂上搖唇鼓舌，全都是邊疆戰(zhàn)士們用血肉換來(lái)的。
此時(shí)，李天策對(duì)于陸承安，已經(jīng)不只是尊敬，更有一種知已難尋的感覺(jué)。
天子則是豁然開(kāi)朗，忽然間明白了該如何治國(guó)安邦，這種明白過(guò)去有，但卻遠(yuǎn)不如此時(shí)清晰。
只是一瞬間，他腦海中便有了一個(gè)北齊強(qiáng)國(guó)發(fā)展的路線(xiàn)方針。
先強(qiáng)大自身，增強(qiáng)國(guó)力，不管是軍事、民生還是文脈，都需要強(qiáng)大。
其次便是以仁義之舉掃清邊疆，令萬(wàn)國(guó)來(lái)朝。
最后威壓天下，令周邊幾個(gè)靠得近的如東吳、北燕等國(guó)只能有野心而不敢真的興兵來(lái)犯。
天子漸漸開(kāi)始有些激動(dòng)了起來(lái)。
陸承安壓了壓手，讓天子稍稍冷靜。
隨后起身拱手道：
“聽(tīng)寧兒說(shuō)，陛下想拜陸某為國(guó)師？”
天子一怔，連忙點(diǎn)頭道：
“沒(méi)錯(cuò)，以先生之才，若能為我北齊國(guó)師，乃我北齊之幸?！?/p>
說(shuō)完后天子期待的看著陸承安，不知道他會(huì)不會(huì)答應(yīng)。
陸承安笑了笑，回道：
“若陛下覺(jué)得陸某方才說(shuō)的那些話(huà)有些道理，并且認(rèn)可，陸某雖不才，但愿一試?！?/p>
天子大喜。
“哎呀，朕能得先生輔佐，猶如久旱遇甘霖，還請(qǐng)先生受朕一拜...”
陸承安連忙阻攔道：
“不可，陸某既為北齊國(guó)師，便是陛下之臣，豈有臣子受君主之拜的道理？”
天子卻依然躬身下拜，盡顯誠(chéng)意。
“既如此，明日朕便在朝堂之上向百官頒詔，冊(cè)封先生為北齊國(guó)師，號(hào)令群臣，莫敢不從?！?/p>
陸承安搖了搖頭道：
“不必如此大張旗鼓，陸某無(wú)需國(guó)師之名，只為陛下身邊一謀士即可。”
天子想了想，也有道理。
以陸承安的身份，若為北齊國(guó)師反而是拉低了他的位格。
隨后便有了計(jì)較。
既然陸承安不愿入朝為官，但陸承安的弟子卻可以。
何道哉與李仲明一個(gè)在原陽(yáng)縣，一個(gè)在虔化縣，這些年做出來(lái)的功績(jī)都是有目共睹的。
他們就是很不錯(cuò)的人選。
隨后天子便坐了下來(lái)，與陸承安探討強(qiáng)國(guó)之策。
對(duì)此，陸承安早有腹稿。
“強(qiáng)國(guó)之策，首在安民、富民。”
“民富則國(guó)強(qiáng)?！?/p>
“若要民富，陸某有五點(diǎn)可獻(xiàn)于陛下?！?/p>
“其一，修路，俗話(huà)說(shuō)要想富先修路?！?/p>
“若北齊境內(nèi)條條大道皆暢通無(wú)阻，便可使北貨南售，南風(fēng)北移。天下百姓，往來(lái)無(wú)阻，商賈繁榮，豐衣足食...”
“其二，科研。”
“所謂科研，乃事功之學(xué)，網(wǎng)羅天下奇人異士，造物發(fā)明，以助工、農(nóng)、商之蓬勃發(fā)展，亦可鉆研兵道，研制利于戰(zhàn)爭(zhēng)之利器，使我北齊將士少在戰(zhàn)場(chǎng)上流血犧牲?！?/p>
“其三，教育......”
陸承安侃侃而談，一條條超出這個(gè)時(shí)代的強(qiáng)國(guó)之策被搬了出來(lái)。
天子和李天策聽(tīng)的是目瞪口呆。
到后來(lái)甚至專(zhuān)門(mén)命人取來(lái)紙筆，開(kāi)始奮筆疾書(shū)把陸承安說(shuō)的話(huà)記下來(lái)。
并且逐一探討，該如何實(shí)行這些聞所未聞的強(qiáng)國(guó)之策。
陸承安根據(jù)上一世所見(jiàn)所聞，結(jié)合這一世的實(shí)際國(guó)情、人文等等一一解答。
但具體的落實(shí)陸承安自已并未真的去做過(guò)，只能說(shuō)這個(gè)方向是很好的，最后能不能成，就看落實(shí)的夠不夠徹底。
三人坐在御花園內(nèi)，從中午一直聊到了掌燈。
又從掌燈聊到了天明。
天子依然覺(jué)得不夠，但也不好再打擾陸承安，只能先就此作罷。
等陸承安離開(kāi)后，天子才拉著李天策感嘆道：
“過(guò)去我只知道陸先生學(xué)問(wèn)高，講道理教弟子無(wú)人能及?！?/p>
“今日才明白，陸先生是既能高談大道的圣賢，又是能治國(guó)安邦，把每一件小事做到極點(diǎn)的國(guó)士?！?/p>
“能得陸先生，實(shí)乃我北齊之福啊?！?/p>
李天策欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
天子能放下身段向陸承安虛心求教，并且從始至終都未曾以皇帝的身份居高臨下的來(lái)看待陸承安，這一點(diǎn)整個(gè)天下七大皇朝的君主就沒(méi)有幾個(gè)能做到的。
作為天子，無(wú)需他自身有多大的才能，但有一點(diǎn)卻必不可少。
那就是識(shí)人之能，如何用人，待人，才是作為一個(gè)君主最重要的能力。
很顯然，天子符合這一點(diǎn)。
天子顧不得休息，立即召開(kāi)朝會(huì)。
將諸位內(nèi)閣大臣召集到御書(shū)房，開(kāi)始著手安排一些事。
首先第一條就是按照陸承安的意思，去組建工部、戶(hù)部和刑部。
北齊朝廷如今只有三部，分別為禮部、兵部和吏部。
至于其他的戶(hù)部、工部和刑部卻并沒(méi)有設(shè)立，而是由內(nèi)閣大臣分擔(dān)。
諸位大臣忽然聽(tīng)到天子新組建三部，一開(kāi)始還不太明白這三部究竟是什么職能。
聽(tīng)天子解釋之后，首先跳出來(lái)反對(duì)的就是諸位內(nèi)閣大臣。
因?yàn)槿绱艘粊?lái)，他們的權(quán)利就會(huì)被分化。
權(quán)利一旦被分化，利益自然也就少了許多。
反而是丞相蘇明泉卻始終一言不發(fā)。
天子看在眼里，心中冷笑。
這老狗此時(shí)雖然不表態(tài)，但一定會(huì)有其他的動(dòng)作。
看著眼前這群吵得激烈的大臣，天子心中忽然想起上一次陸承安離開(kāi)天都城之前對(duì)他說(shuō)過(guò)的一些話(huà)。
他說(shuō)曾有一位千古大帝也曾改革開(kāi)化，創(chuàng)下諸多先河。
而這位千古大帝遇到這些阻攔的時(shí)候只有一個(gè)字。
殺...