從顧怡靜給出的規(guī)則來看，學(xué)校對這些學(xué)生絕非全然放棄，只是告誡老師要嚴(yán)加防范；他們也擁有食堂的使用權(quán)，只不過餐食并不干凈；衛(wèi)生委員的規(guī)則和超市、校醫(yī)院的存在也給了這些身處危險(xiǎn)的學(xué)生一絲生機(jī)。
而從【嶺前書院】的歷史來看，【時間】在這座書院上是找不到根據(jù)的，【道德】才是當(dāng)時的書院院長所追求的。
如果九華市綜合學(xué)校真的建立在【嶺前書院】這個怪談上，那它代表的應(yīng)當(dāng)只是【道德】有關(guān)的一系列規(guī)則；【時間】則更像是外來者。
而且，根據(jù)縣志，里面真沒說什么嶺前書院驅(qū)逐品行惡劣學(xué)生的事情，反而記載了好幾件書院先生苦口婆心勸學(xué)的事跡。
甭管這事兒是真是假，它既然流傳下來了，在怪談?wù)Q生后就會是真實(shí)的。
【嶺前書院】不是一個會放棄老師學(xué)生的怪談，這是由它的本質(zhì)決定的。
要陳韶來說，更合理的解釋有兩個。
第一，【時間】和【道德】是敵對關(guān)系。
【嶺前書院】會保護(hù)那些遵守它規(guī)則的人，包括老師和學(xué)生；當(dāng)這些人違反了規(guī)則，表現(xiàn)得不夠【道德】，保護(hù)隨之減弱，【時間】趁虛而入。
第二，【道德】和【時間】是合作關(guān)系，和污染歷史老師使之嚴(yán)苛的怪談才是敵對關(guān)系。
老師和學(xué)生在【現(xiàn)在】違反了規(guī)則，在無法挽救的情況下，回到【過去】，在因果還未成立的情況下，他們能逃過一劫。
雖然，也只是飲鴆止渴罷了。
而不管是前者還是后者，在【過去】，學(xué)校在一定程度上依舊值得信任。
——當(dāng)然，那些已經(jīng)被第三方怪談污染的師生，和其他怪談，不在其中。
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去食堂吃早飯的活兒陳韶主動接下了，不過早上并沒有出什么事，反倒是在食堂門口和顧怡靜打了個照面。
看見同伴沒事，陳韶心里也稍微輕松了一些。只不過礙于規(guī)則，兩個人并沒有打招呼。
吃完早餐，到了班里，陳韶立刻在黑板上寫了自已的姓名和學(xué)號，假裝沒看見那位本家同學(xué)吃人一樣的表情。
自已的寫完還有辛立的，辛立的寫完還有班長的，以及張欣彤和羅明麗、另外五個室友，怎么也輪不到毛遂自薦的陳良。
問起來就是沒睡好，忘了。
除此之外，上午過得非常輕松，直到第四節(jié)體育課到來，都平靜得不真實(shí)。
距離上課還有三分鐘，38班就已經(jīng)在操場西門集合了。
西門上貼著的金屬牌子已經(jīng)銹跡斑斑，仿佛經(jīng)歷了數(shù)年雨雪的洗禮。身穿橙色制服的保安面色平靜地拎著新的牌子過來，隔著手套換了上去。
這次，他總算能看清上面刻著的規(guī)則了。
【為了保障同學(xué)們的身體健康和運(yùn)動安全、維持操場的正常使用，請初中部全體師生遵守以下規(guī)則：
1、操場開放時間為早5:00至晚21:30，其余時間禁止任何人在操場內(nèi)部停留。
2、由于本校學(xué)生人數(shù)過多，操場僅供教學(xué)使用，除清掃任務(wù)外，所有學(xué)生必須由體育老師帶領(lǐng)進(jìn)入，并在下課前離開。
3、在體育課上，學(xué)生必須遵守體育老師的一切指令。
4、禁止進(jìn)入看臺區(qū)域。
5、不要被它看到。
6、如果它看到了你，立刻離開操場，前往任何一個空教室。
7、師生之間必須和睦相處，如果發(fā)生吵架斗毆事件，立刻阻止他們！如果無法阻止，遠(yuǎn)離他們，并在課后上報(bào)給班主任。
8、你不會在操場上犯困。如果你感到困倦，立刻向體育老師請假，然后離開操場，前往校醫(yī)院休息。
9、在體育課上，請專注于鍛煉，不要與非本班師生交流。
10、不要單獨(dú)行動。
11、操場為室外建筑，在上課過程中可能有雜音出現(xiàn)，不必理會?！?/p>
這是目前為止所有規(guī)則中第一個明確提及怪談本體的。
也是第一個和其他建筑的規(guī)則有大量交叉的。
聽從教師指令——和課堂的守則相似。
吵架斗毆——違反了最基礎(chǔ)的校訓(xùn)。
不與陌生人交流、結(jié)伴行動——和食堂的規(guī)則重復(fù)。
不必理會的雜音——與宿舍的有相同之處。
陳韶看向之前見過吹哨人的看臺。
它會是學(xué)校最為防范的那個怪談嗎？
此外，規(guī)則6也說明了陳韶的第二種猜想更正確，【過去】其實(shí)是最終的補(bǔ)救措施。
——它看到你了，只有回到過去，你才能活著。
很快，體育老師就到了，是個年約三十的壯碩青年，體格和爸爸相差無幾，理著寸頭，站在那里就透露出一股子兇悍氣息來，胸口更是隱隱透出數(shù)道傷疤。
市務(wù)局派來的人？
陳韶剛升起這個念頭，就看見體育老師繃著臉吹了聲哨子，刺耳的程度和那名吹哨人不相上下。
“集合！”體育老師大喊了一聲，銳利的目光迅速掃過全班六十個學(xué)生，最后停在陳韶身上。
陳韶微感不妙，但對方并沒有做什么，而是隨便指了個人高馬大的學(xué)生當(dāng)做體育委員，抬腳就往操場走。
體育委員不得不開口詢問：“老師，守則你還沒有給我?！?/p>
體育老師不耐煩地從褲兜里掏出一張皺皺巴巴的紙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地丟給體育委員，任他手忙腳亂地去接、接不到又去撿。
學(xué)生們的表情都或多或少不安起來，辛立站在陳韶旁邊，嘴唇微微抖動，快速地抓了一把薛宇涵：“等會兒老師讓你干什么你就干什么。”
薛宇涵奇怪地看了他一眼：“當(dāng)然要這樣啊，規(guī)則上不是說了要聽老師的話？”
辛立的面皮抖動兩下，看上去很想給自已的發(fā)小來一記狠的。
陳韶在旁邊聽到他們的對話，警惕程度又往上拉了一層。
“按高低個排隊(duì)，女生左邊兩列，男生右邊兩列！”體育老師厲聲道，“還不快點(diǎn)？磨磨蹭蹭干什么呢！”
他的視線鷹一樣在學(xué)生中間巡視，準(zhǔn)確地指上陳韶：“那個瘦巴巴的小個子同學(xué)，你來，站第一排?！?/p>