“辛立？辛立同學(xué)？”
辛立從記憶中回過(guò)神來(lái)，意識(shí)到那件事已經(jīng)過(guò)去很久了，自已現(xiàn)在是在寢室里和新同學(xué)說(shuō)話。
他看著陳韶的臉，恍惚間覺(jué)得自已看到了滿臉的鮮血和那雙死不瞑目的眼。
“對(duì)不起，我剛剛跑神了。”
新同學(xué)好脾氣地?cái)[擺手：“沒(méi)事，怪我不應(yīng)該問(wèn)這個(gè)……我只是想，如果你看到有問(wèn)題的地方和我看到的不一樣，我可以避開(kāi)，畢竟這個(gè)還是有點(diǎn)嚇人。”
辛立舒了口氣：“今天早上買早餐我們一起去吧，我指給你看。”
說(shuō)到這里，他意識(shí)到自已還沒(méi)告訴新室友這里的潛規(guī)則，忙道：“因?yàn)槭程玫胤接邢蓿覀冊(cè)绮秃屯聿投际敲總€(gè)寢室出兩個(gè)人，拎出來(lái)到路上吃的。學(xué)校里套餐價(jià)格都一樣，到下次來(lái)的時(shí)候再算賬。”
確定是因?yàn)槭程玫胤接邢蓿?/p>
從陳韶的視角來(lái)看，這里食堂并不算太小，而且就算地方不夠，一般學(xué)生也是買了自已出來(lái)吃，而不是統(tǒng)一一個(gè)寢室出兩人。
恐怕是因?yàn)椋瑢W(xué)生們雖然意識(shí)不到一些恐怖之處，但求生的本能還是會(huì)讓他們潛意識(shí)里避開(kāi)一些危險(xiǎn)之處。
陳韶笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，看時(shí)間差不多了，也端著盆子去洗漱。等到六點(diǎn)，就跟著室友們出了門。
比起昨天下午，周一早上的學(xué)校可以說(shuō)是相當(dāng)熱鬧，堪稱人聲鼎沸，鬧騰的初中生們嘰嘰喳喳的，比樹(shù)上的小鳥(niǎo)還快活。
到了食堂，辛立一邊在3號(hào)窗口排隊(duì)，一邊給陳韶指了那張桌子。
那張桌子和其他桌子沒(méi)什么區(qū)別，都是金屬制的聯(lián)排桌，桌面和椅面都是橙黃色的，全都被擦得锃亮，最多是有一些淺淺的劃痕。
早上的食堂之行并沒(méi)有出現(xiàn)什么意外，在林蔭道兩邊吃早餐的時(shí)候陳韶還特意看了一眼操場(chǎng)那邊。
那個(gè)男生又出現(xiàn)了，昨天的傷痕已經(jīng)消失不見(jiàn)，只有手肘處或許是因?yàn)樗さ糜行K烈，被包上了繃帶。
有穿著橙色制服的人從人堆里擠出來(lái)，走到操場(chǎng)門口，將一個(gè)金屬制的牌子掛在了操場(chǎng)的柵欄上。
她似乎也沒(méi)有看見(jiàn)操場(chǎng)里面的男生，掛完牌子就徑自打開(kāi)了鎖鏈、將操場(chǎng)開(kāi)放，隨后離開(kāi)。
直覺(jué)告訴陳韶，那是操場(chǎng)的規(guī)則。
不過(guò)現(xiàn)在并不是去看規(guī)則的時(shí)候，早讀的時(shí)間在早上七點(diǎn)鐘，吃完早餐，38班的幾個(gè)學(xué)生就一起去了八年級(jí)的教學(xué)樓。
“初中部每棟樓都是一樣的。”薛宇涵熱心地介紹，“一共五層，每層都有十個(gè)班，咱們班在北邊正中間，離兩個(gè)樓梯都挺近的。老班他們的辦公室在東邊，廁所就在咱們班隔壁。”
“咱們不是一共40個(gè)班嗎？”陳韶問(wèn)，“怎么說(shuō)是50個(gè)？”
“最上面一層今年沒(méi)人。”辛立解釋，“可能會(huì)留給我們做活動(dòng)場(chǎng)地吧。”
正聊著，翟老師那顆锃亮的腦袋就出現(xiàn)在樓梯上。七個(gè)真正的學(xué)生幾乎是立刻停下了話頭，齊聲喊道：“翟老師好。”
陳韶慢了一拍才反應(yīng)過(guò)來(lái)，好歹也不算太慢，夾在里面道了早安。
“同學(xué)們好。”翟老師也停下來(lái)，招呼他們往上走，“陳韶同學(xué)適應(yīng)得怎么樣？”
“大家都很熱心，感覺(jué)挺好的。”
翟老師笑著點(diǎn)點(diǎn)頭：“這就對(duì)啦，咱們學(xué)校氛圍很好的，你待久了就知道了。有什么問(wèn)題一定要及時(shí)和老師反應(yīng)……”
陳韶只是笑笑，并不言語(yǔ)。
班里已經(jīng)來(lái)了不少人，低聲說(shuō)說(shuō)笑笑，和走廊上相比幾乎是另一個(gè)天地了。
薛宇涵拉著陳韶隨便挑了個(gè)位置坐下，正巧是后排的位置，足夠陳韶觀察大部分未來(lái)的同學(xué)。
七點(diǎn)整，班主任準(zhǔn)時(shí)走進(jìn)來(lái)。他手里抱著一打紙，環(huán)顧整個(gè)安靜的教室，露出滿意的笑容。
“咳咳，同學(xué)們，又見(jiàn)面了，看來(lái)這個(gè)假期大家過(guò)得都挺不錯(cuò)的。”翟老師把東西放在講臺(tái)上，“當(dāng)然，我們今年也有新同學(xué)，有從其他班轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，也有從別的學(xué)校轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的。”
“所以之前講過(guò)的注意事項(xiàng)，還是要再講一遍。”
陳韶打起精神。
翟老師轉(zhuǎn)過(guò)身去，在黑板上寫(xiě)了幾行字。
【不同科目課堂規(guī)則】
【校園清掃任務(wù)】
【周測(cè)】
【班級(jí)之星競(jìng)選】
【班干部與課代表選舉】
“大家應(yīng)該都已經(jīng)拿到學(xué)生守則了，大部分同學(xué)也都熟悉了。”翟老師喊了陳韶一聲，“陳韶同學(xué)是剛從外地轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，各位同學(xué)平時(shí)多提醒提醒。”
陳韶禮貌地站起來(lái)，說(shuō)了聲謝謝。
“今年多了幾科，其他科老師也有換的，他們的課堂規(guī)則會(huì)在每科的第一堂課上說(shuō)明，我這里就不多說(shuō)了。”
教鞭移到了第二行字上。
“今年呢，咱們班和臨近的四個(gè)班負(fù)責(zé)打掃操場(chǎng)北半邊，每周換一個(gè)班，咱們是第三個(gè)，到時(shí)候衛(wèi)生委員記得去領(lǐng)掃把之類的工具。”
第三行。
“周測(cè)在課表上安排的有，每周五下午，是小測(cè)驗(yàn)，不用太過(guò)關(guān)注。”
第四行。
“班級(jí)之星也是每周都選，種類挺多的，由咱們班所有老師和同學(xué)一起選，要是有想法的，提前一周告訴我。”
翟老師停頓一下，笑笑。
“這周的話，現(xiàn)在就可以報(bào)名。”
提前一周報(bào)名。
陳韶微微皺眉。
天選者們只有三周時(shí)間，第一周搞不清楚狀況肯定不能報(bào)，但是一周的時(shí)間也不一定能獲得關(guān)鍵的情報(bào)。
從薛宇涵的話里可以知道，班級(jí)之星報(bào)名有固定項(xiàng)目，不同項(xiàng)目要求不一樣，如果報(bào)錯(cuò)了……
這時(shí)，翟老師的目光停在陳韶身上：“陳韶同學(xué)有想法嗎？參與這種活動(dòng)，也能讓大家更好地了解你。”
隨著這一句話，其他學(xué)生的眼神紛紛投射了過(guò)來(lái)。
原本安靜的教室頓時(shí)嘈雜起來(lái)，仿佛老師的話打開(kāi)了什么的開(kāi)關(guān)，所有人都爭(zhēng)相表達(dá)自已的友好：
“選文明之星吧！這個(gè)很簡(jiǎn)單的！”
“你別騙人了，陳同學(xué)，選友愛(ài)之星，我肯定會(huì)投你的！”
“誠(chéng)信之星最容易過(guò)了，選這個(gè)選這個(gè)！”
陳韶不動(dòng)聲色地看了一眼那些說(shuō)的最起勁的學(xué)生。
他們的表情都開(kāi)心極了，眼里放著光，亮得驚人。
就好像……看到了最喜歡的獵物。