1994年6月30號(hào),周三。
深城和平學(xué)院,室內(nèi)體育館。
“你們后面,可以考慮給游戲頭盔加入腦波感應(yīng)裝置,然后用這個(gè)裝置監(jiān)測(cè)玩家的腦波活躍度,以及控制游戲頭盔的腦機(jī)斷開,或者頭盔上升……”
張和平站在室內(nèi)體育館中間的臨時(shí)講臺(tái)上,正在跟周圍的專家、助理說著什么。
周遭觀眾席上一直有人陸續(xù)進(jìn)來,人數(shù)雖多卻顯得很安靜,仿佛想聽清比賽場(chǎng)中張?jiān)洪L的說話聲。
觀眾席南面,坐著一千多個(gè)穿著襯衫、各種制服的學(xué)生,他們都是已經(jīng)拿到畢業(yè)證,且在新單位已經(jīng)報(bào)到的畢業(yè)生。
因?yàn)閺埡推教Φ木壒?,加上室?nèi)體育館這邊的布置慢了點(diǎn),這場(chǎng)畢業(yè)典禮才拖到了今天,眼瞅著其他學(xué)生都要進(jìn)行暑假實(shí)習(xí)了。
“張?jiān)洪L,我見張北、張鳳這些老師都很忌憚精神力逸散!”一個(gè)年輕助理舉手問道:“今天這么多人參加實(shí)驗(yàn),會(huì)不會(huì)有相關(guān)風(fēng)險(xiǎn)?”
“這個(gè)問題問得好,你們先找位置坐下,我統(tǒng)一講一下安全注意事項(xiàng)!”張和平說完,便去拿桌上的麥克風(fēng)了。
隨著師生落座,再無人進(jìn)來后,張和平環(huán)視一圈,這才打開麥克風(fēng),緩聲說道:“在畢業(yè)典禮開始前,我簡(jiǎn)單說一下。”
“首先,我們要進(jìn)行一場(chǎng)自愿參加的測(cè)試!測(cè)試有風(fēng)險(xiǎn),不愿參加的人,現(xiàn)在可以退到我身后的觀眾席就坐。”
張和平等了一下,見沒人去北面觀眾席,便指著前方的瓶瓶罐罐說道:“接下來,我們將用這臺(tái)多物種基因再生腦服務(wù)器,測(cè)試它的虛擬夢(mèng)境同時(shí)在線人數(shù)最多能夠達(dá)到多少。”
“在這個(gè)測(cè)試過程中我會(huì)先后連接畢業(yè)生、畢業(yè)班的老師,以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、專家等等。沒有接入虛擬夢(mèng)境的師生,耐心戴著游戲頭盔等待,不要去觸碰腦機(jī)接觸開關(guān)!”
“這里需要提醒一下測(cè)試過程中可能有精神力逸散風(fēng)險(xiǎn),只有戴著生鐵材質(zhì)的游戲頭盔,才能減小精神力逸散導(dǎo)致的傷害。所以,再次提醒,戴好游戲頭盔,除非我讓游戲頭盔升上去!”
張和平又說了幾個(gè)注意事項(xiàng),便用精神力觸碰開關(guān),將吊在上方的一個(gè)個(gè)黑色游戲頭盔降了下來。
因?yàn)樯畛呛推綄W(xué)院在這個(gè)學(xué)期,也有派師生去港島虛擬夢(mèng)境階梯教室體驗(yàn)?zāi)暇┫萋涮摂M夢(mèng)境游戲,所以在場(chǎng)有很多人對(duì)游戲頭盔并不陌生。
即便如此,張和平還是在頭盔降下來后,提示了一下頭盔上面的小撥片和面罩的阻斷腦機(jī)功能。
待觀眾席上的人都戴上黑色游戲頭盔后,張和平掃了一眼站在外圍墻邊的保鏢、警衛(wèi),便開始了測(cè)試。
先是南面的畢業(yè)生,張和平通過精神力撥動(dòng)他們頭盔上的小撥片,按照50人一批的撥動(dòng)速度,將這1562人先送進(jìn)了虛擬學(xué)習(xí)夢(mèng)境。
接著是坐在畢業(yè)生附近的老師和校領(lǐng)導(dǎo),然后是左右的學(xué)生。
當(dāng)同時(shí)在線人數(shù)達(dá)到3150人的時(shí)候,張和平略有遺憾地中斷了這場(chǎng)極限測(cè)試,將頭盔升了上去。
“測(cè)試完成,這臺(tái)再生腦服務(wù)器目前能穩(wěn)定支持3150人同時(shí)在線?!睆埡推娇聪蜃笥?,繼續(xù)說道:
“請(qǐng)剛才沒有進(jìn)入虛擬學(xué)習(xí)夢(mèng)境的人,坐到我后面觀眾席等候,等會(huì)再讓你們進(jìn)入虛擬夢(mèng)境體驗(yàn)。”
隨著張和平的話音落下,場(chǎng)內(nèi)漸漸嘈雜起來。
雖然那些想要換座的人說話聲很小,但說的人多了,就顯得鬧哄哄了。
“大家注意紀(jì)律,保持安靜!”鄧副院長起身,看著右邊那些想換座的專家、教授,并沒有開口讓那些非畢業(yè)班的學(xué)生讓座。
因?yàn)閷W(xué)生給老師讓座,是最起碼的尊師行為。
在張和平的掃視下,以及錢副院長和鄧副院長一左一右的注視下,縱使有學(xué)生不愿意讓座,也不敢在此時(shí)表現(xiàn)出來。
所以,一群學(xué)生很快坐到了張和平身后的觀眾席去,只有一百多個(gè)內(nèi)向、臉皮薄的教授、講師也跟去了北面觀眾席,等著下一批體驗(yàn)。
眾人坐好,游戲頭盔再次落下。
只不過,這次只有3150個(gè)黑色游戲頭盔落下,其余空位上的頭盔都沒動(dòng)。
坐在北面觀眾席的師生,只能看著那些頭盔落下,然后看著場(chǎng)中的張和平戴著金邊眼鏡,站在那一動(dòng)不動(dòng)。
……
“歡迎各位來到虛擬學(xué)習(xí)夢(mèng)境!”同樣幻化成稻草人的張和平,穿著一條白色大褲衩,飛在離地十多米的半空中。
而下方,則是整齊站在圖書館大門外的3150名稻草人。
“之前接到鄧副院長的電話,希望我回來主持這一屆的畢業(yè)典禮?!?/p>
“我當(dāng)時(shí)的第一反應(yīng)是,時(shí)間過得好快,轉(zhuǎn)眼又要送走一屆學(xué)生了。”
“然后,我開始反思,過去的一年,我一直在忙腦機(jī)研究,都沒關(guān)心過你們的學(xué)習(xí)、生活,以及工作實(shí)習(xí),感覺這個(gè)院長當(dāng)?shù)煤懿环Q職!”
“后來思來想去,又跟鄧副院長、錢副院長商量了一下,最終決定在虛擬夢(mèng)境中給這屆畢業(yè)生上一堂課?!?/p>
“然后,我就在想,這堂課該講點(diǎn)什么?”
“講人生,每個(gè)人的家庭不同、際遇不同,未來人生自然也是不同的,自己去拼搏奮斗即可,不需要我來給你們指手畫腳!”
“講思想,那是你們思政老師的責(zé)任,也不需要我廢話再教一遍?!?/p>
“講專業(yè)知識(shí),那就更沒必要了,你們都已經(jīng)畢業(yè),以后想進(jìn)步,主要靠你們自學(xué)!”
“想來想去,最后決定跟你們分享一下今年2月天才訓(xùn)練營的事?!?/p>
“這是一架宇宙飛船的半成品,由5個(gè)十二三歲的少年制作……”
隨著張和平的話語,放在工廠外面平壩上的那個(gè)飛行器模樣的鐵架子,飛到了眾人的頭頂。
緊接著,又見張和平的手一揮,站在下方的三千多個(gè)稻草人盡皆飛上了半空,散在了那架宇宙飛船骨架的四周。
張和平又將那5個(gè)少年設(shè)計(jì)的宇宙飛船圖紙放大,具現(xiàn)在上空,隨后轉(zhuǎn)化成了3D虛空投影,接著講起了那些少年的設(shè)計(jì)思路。
宇宙飛船過后,張和平又介紹了其他少年的成品、半成品,仿佛他一直陪著那些天才少年一般。
隨著那些少年做的飛機(jī)、坦克、汽車等物介紹完,張和平才讓一眾稻草人站回地面,又回到了最初的講話場(chǎng)景,開始做起了總結(jié),以及對(duì)這屆畢業(yè)生的期許……