1994年6月30號(hào)，周三。
深城和平學(xué)院，室內(nèi)體育館。
“你們后面，可以考慮給游戲頭盔加入腦波感應(yīng)裝置，然后用這個(gè)裝置監(jiān)測(cè)玩家的腦波活躍度，以及控制游戲頭盔的腦機(jī)斷開，或者頭盔上升……”
張和平站在室內(nèi)體育館中間的臨時(shí)講臺(tái)上，正在跟周圍的專家、助理說著什么。
周遭觀眾席上一直有人陸續(xù)進(jìn)來，人數(shù)雖多卻顯得很安靜，仿佛想聽清比賽場(chǎng)中張?jiān)洪L的說話聲。
觀眾席南面，坐著一千多個(gè)穿著襯衫、各種制服的學(xué)生，他們都是已經(jīng)拿到畢業(yè)證，且在新單位已經(jīng)報(bào)到的畢業(yè)生。
因?yàn)閺埡推教Φ木壒?，加上室?nèi)體育館這邊的布置慢了點(diǎn)，這場(chǎng)畢業(yè)典禮才拖到了今天，眼瞅著其他學(xué)生都要進(jìn)行暑假實(shí)習(xí)了。
“張?jiān)洪L，我見張北、張鳳這些老師都很忌憚精神力逸散！”一個(gè)年輕助理舉手問道：“今天這么多人參加實(shí)驗(yàn)，會(huì)不會(huì)有相關(guān)風(fēng)險(xiǎn)？”
“這個(gè)問題問得好，你們先找位置坐下，我統(tǒng)一講一下安全注意事項(xiàng)！”張和平說完，便去拿桌上的麥克風(fēng)了。
隨著師生落座，再無人進(jìn)來后，張和平環(huán)視一圈，這才打開麥克風(fēng)，緩聲說道：“在畢業(yè)典禮開始前，我簡(jiǎn)單說一下。”
“首先，我們要進(jìn)行一場(chǎng)自愿參加的測(cè)試！測(cè)試有風(fēng)險(xiǎn)，不愿參加的人，現(xiàn)在可以退到我身后的觀眾席就坐。”
張和平等了一下，見沒人去北面觀眾席，便指著前方的瓶瓶罐罐說道：“接下來，我們將用這臺(tái)多物種基因再生腦服務(wù)器，測(cè)試它的虛擬夢(mèng)境同時(shí)在線人數(shù)最多能夠達(dá)到多少。”
“在這個(gè)測(cè)試過程中我會(huì)先后連接畢業(yè)生、畢業(yè)班的老師，以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、專家等等。沒有接入虛擬夢(mèng)境的師生，耐心戴著游戲頭盔等待，不要去觸碰腦機(jī)接觸開關(guān)！”
“這里需要提醒一下測(cè)試過程中可能有精神力逸散風(fēng)險(xiǎn)，只有戴著生鐵材質(zhì)的游戲頭盔，才能減小精神力逸散導(dǎo)致的傷害。所以，再次提醒，戴好游戲頭盔，除非我讓游戲頭盔升上去！”
張和平又說了幾個(gè)注意事項(xiàng)，便用精神力觸碰開關(guān)，將吊在上方的一個(gè)個(gè)黑色游戲頭盔降了下來。
因?yàn)樯畛呛推綄W(xué)院在這個(gè)學(xué)期，也有派師生去港島虛擬夢(mèng)境階梯教室體驗(yàn)?zāi)暇┫萋涮摂M夢(mèng)境游戲，所以在場(chǎng)有很多人對(duì)游戲頭盔并不陌生。
即便如此，張和平還是在頭盔降下來后，提示了一下頭盔上面的小撥片和面罩的阻斷腦機(jī)功能。
待觀眾席上的人都戴上黑色游戲頭盔后，張和平掃了一眼站在外圍墻邊的保鏢、警衛(wèi)，便開始了測(cè)試。
先是南面的畢業(yè)生，張和平通過精神力撥動(dòng)他們頭盔上的小撥片，按照50人一批的撥動(dòng)速度，將這1562人先送進(jìn)了虛擬學(xué)習(xí)夢(mèng)境。
接著是坐在畢業(yè)生附近的老師和校領(lǐng)導(dǎo)，然后是左右的學(xué)生。
當(dāng)同時(shí)在線人數(shù)達(dá)到3150人的時(shí)候，張和平略有遺憾地中斷了這場(chǎng)極限測(cè)試，將頭盔升了上去。
“測(cè)試完成，這臺(tái)再生腦服務(wù)器目前能穩(wěn)定支持3150人同時(shí)在線?！睆埡推娇聪蜃笥?，繼續(xù)說道：
“請(qǐng)剛才沒有進(jìn)入虛擬學(xué)習(xí)夢(mèng)境的人，坐到我后面觀眾席等候，等會(huì)再讓你們進(jìn)入虛擬夢(mèng)境體驗(yàn)。”
隨著張和平的話音落下，場(chǎng)內(nèi)漸漸嘈雜起來。
雖然那些想要換座的人說話聲很小，但說的人多了，就顯得鬧哄哄了。
“大家注意紀(jì)律，保持安靜！”鄧副院長起身，看著右邊那些想換座的專家、教授，并沒有開口讓那些非畢業(yè)班的學(xué)生讓座。
因?yàn)閷W(xué)生給老師讓座，是最起碼的尊師行為。
在張和平的掃視下，以及錢副院長和鄧副院長一左一右的注視下，縱使有學(xué)生不愿意讓座，也不敢在此時(shí)表現(xiàn)出來。
所以，一群學(xué)生很快坐到了張和平身后的觀眾席去，只有一百多個(gè)內(nèi)向、臉皮薄的教授、講師也跟去了北面觀眾席，等著下一批體驗(yàn)。
眾人坐好，游戲頭盔再次落下。
只不過，這次只有3150個(gè)黑色游戲頭盔落下，其余空位上的頭盔都沒動(dòng)。
坐在北面觀眾席的師生，只能看著那些頭盔落下，然后看著場(chǎng)中的張和平戴著金邊眼鏡，站在那一動(dòng)不動(dòng)。
……
“歡迎各位來到虛擬學(xué)習(xí)夢(mèng)境！”同樣幻化成稻草人的張和平，穿著一條白色大褲衩，飛在離地十多米的半空中。
而下方，則是整齊站在圖書館大門外的3150名稻草人。
“之前接到鄧副院長的電話，希望我回來主持這一屆的畢業(yè)典禮?！?/p>
“我當(dāng)時(shí)的第一反應(yīng)是，時(shí)間過得好快，轉(zhuǎn)眼又要送走一屆學(xué)生了。”
“然后，我開始反思，過去的一年，我一直在忙腦機(jī)研究，都沒關(guān)心過你們的學(xué)習(xí)、生活，以及工作實(shí)習(xí)，感覺這個(gè)院長當(dāng)?shù)煤懿环Q職！”
“后來思來想去，又跟鄧副院長、錢副院長商量了一下，最終決定在虛擬夢(mèng)境中給這屆畢業(yè)生上一堂課?！?/p>
“然后，我就在想，這堂課該講點(diǎn)什么？”
“講人生，每個(gè)人的家庭不同、際遇不同，未來人生自然也是不同的，自己去拼搏奮斗即可，不需要我來給你們指手畫腳！”
“講思想，那是你們思政老師的責(zé)任，也不需要我廢話再教一遍?！?/p>
“講專業(yè)知識(shí)，那就更沒必要了，你們都已經(jīng)畢業(yè)，以后想進(jìn)步，主要靠你們自學(xué)！”
“想來想去，最后決定跟你們分享一下今年2月天才訓(xùn)練營的事?！?/p>
“這是一架宇宙飛船的半成品，由5個(gè)十二三歲的少年制作……”
隨著張和平的話語，放在工廠外面平壩上的那個(gè)飛行器模樣的鐵架子，飛到了眾人的頭頂。
緊接著，又見張和平的手一揮，站在下方的三千多個(gè)稻草人盡皆飛上了半空，散在了那架宇宙飛船骨架的四周。
張和平又將那5個(gè)少年設(shè)計(jì)的宇宙飛船圖紙放大，具現(xiàn)在上空，隨后轉(zhuǎn)化成了3D虛空投影，接著講起了那些少年的設(shè)計(jì)思路。
宇宙飛船過后，張和平又介紹了其他少年的成品、半成品，仿佛他一直陪著那些天才少年一般。
隨著那些少年做的飛機(jī)、坦克、汽車等物介紹完，張和平才讓一眾稻草人站回地面，又回到了最初的講話場(chǎng)景，開始做起了總結(jié)，以及對(duì)這屆畢業(yè)生的期許……