秦老師有些不相信：“確定前些時間體檢了的？”

　　太后點(diǎn)頭：“等我回去之后，就把體檢表拍照發(fā)給秦老師。”

　　人家話都說到這個份兒上了，秦老師也不好再說什么了，她開始說起了衛(wèi)扶學(xué)習(xí)上的事情：“衛(wèi)扶外婆，衛(wèi)扶在學(xué)習(xí)上越來越不認(rèn)真，越來越不集中精力了，我們想了很多辦法都沒有用，我覺得你們應(yīng)該對她嚴(yán)格一些。”

　　太后點(diǎn)頭表示贊同：“我們也想了很多法子，對她的學(xué)習(xí)也是很嚴(yán)格的，她每天放學(xué)回家之后她小哥哥都會繼續(xù)給她補(bǔ)習(xí)，奈何這孩子不知道是什么情況，就是學(xué)不進(jìn)去。”

　　秦老師嚴(yán)肅的道：“這種情況我們之前也遇到過，不如給衛(wèi)扶同學(xué)請一個心理咨詢師？”

　　衛(wèi)扶：(ΩДΩ)

　　老師以為我是神經(jīng)病！！！

　　太后也知道心理咨詢師是什么，她問：“秦老師有沒有推薦的？”

　　秦老師加了太后的微信，給她推了個名片。

　　“衛(wèi)扶同學(xué)既然之前體檢過，那我們就不安排她去體檢了，您也不用接她回去，就讓她繼續(xù)在學(xué)校上課吧！”

　　體檢是從一年級一班開始的，她們是一年級二班，體檢完了也不是放學(xué)時間，還有一節(jié)課呢。

　　衛(wèi)扶這個情況，更加不能讓她摸魚了。

　　太后看了看衛(wèi)扶，她尊重衛(wèi)扶的意見，衛(wèi)扶點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　她如果要吵著回去，這神經(jīng)病只怕是就要在秦老師心里坐實(shí)了。

　　秦老師看到了他們的眉眼官司，深深的覺得衛(wèi)扶就是被家里的長輩慣得太過了。

　　但她還是忍住了想要再說什么的沖動，下午到了衛(wèi)扶他們班體檢的時候，跟著溫筱一起轉(zhuǎn)學(xué)過來的那個男同學(xué)文宇看到衛(wèi)扶坐在椅子上沒有動，舉手問老師：“老師，衛(wèi)扶同學(xué)不去體檢嗎？”

　　說起溫筱，好像班上就只有衛(wèi)扶記得溫筱，明明當(dāng)時去參加溫筱生日會的有許多班上的同學(xué)，但衛(wèi)扶重新回到學(xué)校之后，那些同學(xué)都還好好的。

　　所以他們那天看到的那一具具被抬出去的尸體，都是假的。

　　贏九后面去查過溫筱，這個世界上跟馮家有關(guān)聯(lián)的的確是有溫筱這么個人，但這個溫筱因?yàn)榈牧税籽∩眢w太虛弱了，所以沒有在學(xué)校來上課，大部分時間都是在醫(yī)院。

　　而文宇，也是一個暴發(fā)戶的兒子，在這之前都是在一個很偏遠(yuǎn)的農(nóng)村讀書，能查到的信息，也只有這些。

　　文宇來了班上之后沒有跟衛(wèi)扶故意交好，甚至都不搭理衛(wèi)扶，但衛(wèi)扶還是比較防備他的。

　　他不僅僅不搭理衛(wèi)扶，班上的所有同學(xué)若非必要他都是不搭理的，除了老師讓他起來回答問題的時候他會說話，其余的時候都是不說話的。

　　就是這樣一個同學(xué)，今天說話了。

　　衛(wèi)扶能夠確定，這個文宇跟溫筱是一樣的，都是被人故意安排進(jìn)來，沖著她來的。

　　秦老師道：“衛(wèi)扶同學(xué)的家里人說，她之前已經(jīng)體檢過了，我也收到了她家里人發(fā)過來的體檢表。”

　　這體檢表是太后讓贏九想辦法作假的。

　　文宇坐回自己的位置：“那我也不去體檢了，我轉(zhuǎn)學(xué)前也才剛剛做了體檢。”

　　他們這個年紀(jì)的小孩子大多都還是挺排斥體檢的，也很害怕一聲，有那機(jī)靈的見衛(wèi)扶和文宇都不去，也開口道：“老師，我前些時間也才剛剛做了體檢，我也不去了。”

　　等老師確認(rèn)了，那些醫(yī)生肯定走了，大不了別老是批評一頓唄。

　　有一個人開口，就陸陸續(xù)續(xù)的有很多同學(xué)跟著開口了。

　　他們寧愿被老師批評也不想去見醫(yī)生。

　　學(xué)生鬧著的時候，外面又有人來催秦老師讓她快點(diǎn)帶著班上的學(xué)生過去，說一班的馬上就檢查完了。

　　秦老師不由得提高了聲音：“都不要鬧，這可由不得你們，都快跟我一起過去！”

　　小孩子們也不傻，有人開口道：“老師，你都說了，這是別人在做公益，既然是做公益，那我們是不是可以選擇不接受別人的施舍？”

　　“是不是有拒絕的權(quán)利？”那種學(xué)校一年一度的體檢，他們都老老實(shí)實(shí)的去參加了的，但今天這個體檢因?yàn)橛腥唆[著不去了，班上的同學(xué)就好像突然覺醒了一樣。

　　衛(wèi)扶雖然沒有想過會出現(xiàn)這樣的情況，也沒有要帶著同學(xué)們反抗老師的意思，但她覺得那個同學(xué)說得很對。

　　那是他們班上的學(xué)霸，真學(xué)霸，人家自己偷摸都在學(xué)習(xí)小學(xué)三年級的課本了。

　　衛(wèi)扶對這樣的人還是很敬佩的，她由衷的喊了一聲：“說得好！”

　　“你們是要造反嗎？”秦老師氣得不行，都開始口不擇言了。

　　衛(wèi)扶道：“我們并不是在造反，不過是拒絕去參加一個公益活動，公益活動都是做好事的，怎么會有強(qiáng)買強(qiáng)賣的行為呢？”

　　“而且，秦老師，您可不能說我們造反，畢竟您是學(xué)校的老師，而不是領(lǐng)導(dǎo)人，如果我們對領(lǐng)導(dǎo)人做什么，那才是造反。”

　　衛(wèi)扶看著秦老師氣得變色的臉，在心里幽幽嘆息，她也想做一個尊師重道的人啊，而且她心里是由衷的尊敬所有的老師的，但她的老師們在面對她的時候總是會露出這樣的表情。

　　衛(wèi)扶嘆氣。

　　秦老師笑了一聲：“讀書成績不好，倒是口齒伶俐，上綱上線也學(xué)得很好。”這個時候又有人來催秦老師了，秦老師只能讓他們先讓三班的人去體檢，然后跟自己班上的這幫小崽子理論。

　　秦老師心里想著：這真的是她帶過最難帶的一屆學(xué)生了。

　　那邊負(fù)責(zé)體檢的人遲遲沒有看到目標(biāo)人物出現(xiàn)，喊了學(xué)校的老師來問，就知道了衛(wèi)扶他們班很多學(xué)生都不愿意來體檢的事情。

　　秦老師這邊，文宇看著事情往奇怪的方向發(fā)展，教室儼然成了個辯論會現(xiàn)場了，他抿了抿唇，大聲道：“你們不能這樣為難秦老師，這是學(xué)校安排下來的工作，秦老師平常對我們這么好，我們應(yīng)該支持秦老師的工作，支持學(xué)校的工作，做一個好學(xué)生。”

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