接下來的三天，教導(dǎo)隊(duì)進(jìn)入了前所未有的高速運(yùn)轉(zhuǎn)。
會(huì)議室成了作戰(zhàn)室。墻上掛滿了地圖，桌上攤滿了資料，地上堆著沙盤模具。
判讀組在李建國的帶領(lǐng)下，晝夜不停。
他們把演習(xí)區(qū)域劃分成五十個(gè)方格，每個(gè)方格逐一分析。
等高線的走向，植被的分布，水系的特征，地物的標(biāo)注……一點(diǎn)一點(diǎn)摳，一點(diǎn)一點(diǎn)記。
然后匯總，標(biāo)注出可能的關(guān)鍵點(diǎn)。
“這一片河谷，植被茂密，但河床在雨季可能漲水，滲透時(shí)要考慮天氣。”
“這一帶山脊，視野極好，紅軍很可能設(shè)置觀察哨。但山脊線長，總有盲區(qū)，可以找間隙滲透。”
“這幾個(gè)鞍部，是天然通道，紅軍肯定會(huì)重點(diǎn)布防。但鞍部兩側(cè)的山坡，坡度較緩，可以考慮攀爬繞行。”
分析越來越細(xì)。
到第二天晚上，一張全新的戰(zhàn)術(shù)地形圖繪制出來了。
不是簡單的地形復(fù)刻，是融入了戰(zhàn)術(shù)分析的綜合圖。
上面用不同顏色的筆，標(biāo)注著：紅軍可能的防御重點(diǎn)（紅色），適合滲透的路線（藍(lán)色），可能的觀察盲區(qū)（綠色），適合設(shè)伏或隱蔽的位置（黃色）。
每一處標(biāo)注，都有詳細(xì)的分析依據(jù)。
與此同時(shí)，周華帶領(lǐng)的方案組，也在緊張工作。
基于判讀組的分析，他們?cè)O(shè)計(jì)了三條主要滲透路線，每條路線又分三到四個(gè)小組，每個(gè)小組的任務(wù)、路線、裝備、應(yīng)急預(yù)案，都詳細(xì)規(guī)劃。
許尚的保障組，則在清點(diǎn)裝備，測試器材。
教導(dǎo)隊(duì)新配發(fā)的一些設(shè)備——便攜式通信干擾器、簡易夜視儀、偽裝器材——都要提前調(diào)試，確保演習(xí)中不出問題。
王衛(wèi)國穿梭在各個(gè)組之間。
有時(shí)聽匯報(bào)，有時(shí)提意見，有時(shí)參與討論。
他注意到，李建國在判讀組的表現(xiàn)，越來越沉穩(wěn)。
這個(gè)半年前還在夜校煤油燈下學(xué)畫地圖的年輕戰(zhàn)士，現(xiàn)在已經(jīng)成為地形分析的核心。他能快速從復(fù)雜的地形信息中提取關(guān)鍵點(diǎn)，能預(yù)判紅軍的可能部署，能提出大膽但可行的滲透思路。
成長，肉眼可見。
第三天晚上，完整的作戰(zhàn)預(yù)案擺在了王衛(wèi)國面前。
厚厚一疊，三十多頁。
從整體構(gòu)想，到分組任務(wù)，到應(yīng)急預(yù)案，到撤退方案，寫得清清楚楚。
王衛(wèi)國花了兩小時(shí)看完。
看完后，他沉默了一會(huì)兒。
“方案可行。”他最終說，“但太‘完美’了。”
周華一愣：“營長，你的意思是……”
“戰(zhàn)爭沒有完美的預(yù)案。”王衛(wèi)國說，“演習(xí)也一樣。紅軍不是木頭，他們會(huì)動(dòng)，會(huì)變。咱們的方案，考慮了地形，考慮了裝備，考慮了紅軍可能的靜態(tài)部署。但沒充分考慮一件事——”
他頓了頓。
“徐振這個(gè)人。”
他走到地圖前，指著紅軍防御區(qū)域的中心位置。
“徐振我了解。打過仗，帶過硬仗，腦子活，膽子大。他帶出來的鋼鐵團(tuán)，作風(fēng)頑強(qiáng)，但絕不呆板。咱們能想到的，他可能也能想到。咱們認(rèn)為的薄弱點(diǎn)，他可能反而會(huì)加強(qiáng)。”
他轉(zhuǎn)過身。
“所以，預(yù)案要調(diào)整。不能完全按地形分析來，要加入對(duì)指揮員性格和部隊(duì)特點(diǎn)的判斷。”
他看向李建國。
“建國，你研究過鋼鐵團(tuán)以往的演習(xí)案例嗎？”
李建國點(diǎn)頭：“研究過。他們擅長正面防御和快速反擊，但在復(fù)雜地形下的反滲透，有過失誤。去年一次演習(xí)，他們一個(gè)營的防線，被對(duì)方一個(gè)偵察排滲透成功，就是因?yàn)檫^于依賴預(yù)設(shè)陣地，忽略了側(cè)翼的復(fù)雜地形。”
“對(duì)。”王衛(wèi)國說，“這是他們的習(xí)慣，也是他們的弱點(diǎn)。徐振肯定知道這個(gè)弱點(diǎn)，這次會(huì)加強(qiáng)。但他加強(qiáng)的方式，可能還是老思路——增加兵力，加強(qiáng)火力，加密巡邏。”
他在地圖上畫了幾個(gè)圈。
“那么，咱們的滲透，就不能走常規(guī)路線。要選他們認(rèn)為‘不可能’的路線。”
他指著一處陡峭的崖壁。
“比如這里。地形圖顯示，坡度超過六十度，幾乎垂直。常規(guī)思維，這里不可能通過。紅軍很可能只放少量警戒，甚至不放。”
“但咱們研究過攀巖訓(xùn)練。教導(dǎo)隊(duì)有幾個(gè)學(xué)員有基礎(chǔ)，加上繩索和巖釘，可以上去。只要上去一個(gè)小隊(duì)，就能在紅軍防線背后打開缺口。”
他又指著一片沼澤標(biāo)注區(qū)。
“還有這里。沼澤，難走，危險(xiǎn)。紅軍可能認(rèn)為，沒人會(huì)從這里走。但咱們查過氣象資料，最近一周干旱，沼澤水位下降，部分區(qū)域可以通行。雖然慢，但隱蔽性極好。”
他越說越快，思路越來越清晰。
“三條滲透路線，都要有主有輔，有真有假。用一部分兵力，在紅軍預(yù)判的常規(guī)路線上佯動(dòng)，吸引注意力。主力走險(xiǎn)路、奇路，直插縱深。”
“電子對(duì)抗也要用起來。在佯動(dòng)方向制造虛假信號(hào)，模擬大部隊(duì)活動(dòng)。真實(shí)滲透方向，保持無線電靜默，用最原始的聯(lián)絡(luò)方式——手勢、哨音、燈光信號(hào)。”
“心理戰(zhàn)更要貫穿始終。讓紅軍覺得處處有敵，又處處抓不到敵。疲勞他們的神經(jīng)，干擾他們的判斷。”
方案組的人飛快記錄。
王衛(wèi)國的思路，像一把鑰匙，打開了更廣闊的戰(zhàn)術(shù)空間。
預(yù)案修改到凌晨。
最終的版本，比初稿更復(fù)雜，但也更靈活，更有針對(duì)性。
……
演習(xí)開始前夜，參演藍(lán)軍的五十人在營區(qū)秘密集結(jié)。
沒有動(dòng)員，沒有口號(hào)。
王衛(wèi)國只說了幾句話。
“明天開始，七十二小時(shí)。咱們五十個(gè)人，要對(duì)陣鋼鐵團(tuán)一個(gè)整團(tuán)。”
“這不是公平對(duì)抗。但戰(zhàn)爭從來不講公平。”
“咱們要做的，不是去證明咱們比他們能打——咱們?nèi)松伲财纯隙ㄝ敗！?br/>“咱們要證明的是，用腦子打仗，用知識(shí)打仗，用對(duì)地形的極致理解打仗，可以以少勝多，可以出奇制勝。”
他掃視每一張臉。
“這場演習(xí)，全軍區(qū)看著。贏了，咱們這套戰(zhàn)法，就真正立住了。輸了……”
他沒說下去。
但每個(gè)人都懂。
“各自檢查裝備，抓緊休息。明早五點(diǎn)，出發(fā)。”