E孟聽雨正式加入了“聽雨計劃”小組。
她的身份是“首席感官顧問”。
這個頭銜聽起來有些古怪，卻精準(zhǔn)地定義了她的職責(zé)。她不再是旁觀者，而是團隊的核心一員。
她穿著一件米色的棉麻長裙。裙擺隨著她的步履輕輕搖曳。
她的烏黑長發(fā)簡單地束在腦后。她的出現(xiàn)，為這片冷硬的科研空間注入了一股柔和的暖意。
她的任務(wù)，是引導(dǎo)這群頂尖的科學(xué)家。她用肉眼“看”見那些肉眼無法捕捉的“氣”。
她讓科學(xué)家們進行不同的參數(shù)調(diào)試。
“溫度再升高一度?！?br/>她的聲音不大。
卻清晰地傳到每個人耳中。
實驗員立刻調(diào)整了儀器。
透明的玻璃容器中，湯羹樣本的顏色微微變深。
孟聽雨的目光緊盯著樣本。
她的眉梢輕微顫動。
“這個光比較亮?！彼p聲說道。
她的手指指向容器。
科學(xué)家們面面相覷。
他們眼中充滿不解。
“光？”
克拉克教授推了推鼻梁上的眼鏡。
“孟小姐，您是指樣本的折射率發(fā)生了變化嗎？”
他試圖用科學(xué)術(shù)語來理解。
孟聽雨搖了搖頭。
“不是折射率。”
她的指尖在空中虛畫。
“是它內(nèi)部的能量?！?br/>她停頓了一下。
“它像被點燃的火苗?！?br/>“突然變得很旺盛。”
“然后迅速地消散了?！?br/>她的話語，讓他們感到更加困惑。
一個年輕的物理學(xué)博士，手里的記錄筆險些滑落。
他看向顧承頤。
顧承頤的目光平靜如水。
他沒有發(fā)表任何意見。
只是示意他們繼續(xù)。
孟聽雨又指向另一個樣本。
“這個氣在跑。”
她的聲音帶著一絲惋惜。
“它不肯乖乖待在里面。”
“像被驚動的鳥兒?！?br/>“想要沖破束縛?！?br/>科學(xué)家們記錄下她的描述。
他們的筆尖在紙上沙沙作響。
但他們的內(nèi)心，卻充滿了掙扎。
“光比較亮”、“氣在跑”，這些詞匯對他們而言，太過虛無縹緲。
他們的科學(xué)訓(xùn)練，讓他們習(xí)慣了精確的數(shù)字。
習(xí)慣了可重復(fù)的實驗。
習(xí)慣了可以量化的指標(biāo)。
而孟聽雨的描述，完全超出了他們的認知范疇。
他們是頂尖的頭腦。
他們習(xí)慣了用邏輯推理一切。
此刻，他們卻像一群在黑暗中摸索的孩子。
他們的臉上，寫滿了不加掩飾的困惑。
甚至帶著一絲絲的抗拒。
他們的眼神里，有對未知的本能排斥。
也有對自身專業(yè)知識被挑戰(zhàn)的不安。
“孟小姐，您能更具體一些嗎？”
一位化學(xué)家忍不住問道。
他的語氣中，帶著一絲不易察覺的焦躁。
“這種‘跑’，是指分子間鍵合力減弱嗎？還是布朗運動加??？”
孟聽雨的目光掃過他。
她的眼神清澈而平靜。
“它就是跑了?！?br/>她的回答簡單直接。
不帶任何科學(xué)的修飾。
這種“玄學(xué)”般的描述，讓實驗室內(nèi)的氣氛變得更加凝重。
顧承頤坐在輪椅上。
他一直沉默不語。
他的目光在孟聽雨和科學(xué)家們之間來回切換。
他觀察著孟聽雨的每一個細微表情。
他聆聽著科學(xué)家們的每一次提問。
他的大腦飛速運轉(zhuǎn)。
他的手指在輪椅扶手上輕輕叩擊。
發(fā)出規(guī)律的“嗒嗒”聲。
他在將孟聽雨的感官描述。
與實驗中的物理數(shù)據(jù)進行關(guān)聯(lián)。
他試圖在兩種截然不同的認知體系之間。
搭建一座橋梁。
“艾倫?！?br/>顧承頤突然開口。
他的聲音打破了實驗室的僵局。
“將孟小姐所說的‘光比較亮’?！?br/>“與我們質(zhì)譜儀上顯示的‘能量逸散峰值’進行比對。”
克拉克教授一愣。
他立刻調(diào)出數(shù)據(jù)。
屏幕上，一道陡峭的能量峰值曲線赫然出現(xiàn)。
它與孟聽雨指出的樣本完美吻合。
“將‘氣在跑’?！?br/>顧承頤的聲音繼續(xù)。
“與核磁共振波譜儀顯示的‘分子結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定’區(qū)域進行關(guān)聯(lián)。”
另一組數(shù)據(jù)被調(diào)出。
那里的分子結(jié)構(gòu)，確實表現(xiàn)出高度的活躍性和不穩(wěn)定性。
科學(xué)家們的呼吸變得急促。
他們的眼睛瞪大。
顧承頤的嘴角勾起一抹極淡的弧度。
他沒有解釋。
他只是在“呈現(xiàn)”。
他在用最直觀的方式。
將孟聽雨的“玄學(xué)”描述。
轉(zhuǎn)化為他們能夠理解的科學(xué)語言。
他沒有說“孟聽雨是對的”。
他只是讓數(shù)據(jù)自己說話。
他正在建立一個全新的數(shù)據(jù)模型。
一個以孟聽雨的“望氣”能力為核心。
結(jié)合現(xiàn)代科學(xué)儀器的精確測量。
形成一套“孟氏能量學(xué)”的理論框架。
“孟氏能量學(xué)”。
這個詞，在科學(xué)家們的心中激起了巨大的波瀾。
它意味著，他們將不再僅僅依靠冰冷的儀器。
他們將擁有一個活生生的“觀測儀器”。
一個能夠洞察“生命能量”本質(zhì)的活體傳感器。
在顧承頤的引導(dǎo)下。
科學(xué)家們開始嘗試理解。
他們開始調(diào)整思維模式。
他們開始將孟聽雨的描述。
視為一種另類的“數(shù)據(jù)輸入”。
“孟小姐，您說這個‘光’，它的顏色是？”
一位研究員問道。
他的語氣變得謙遜。
孟聽雨的眼睛微瞇。
“淡金色?！?br/>她的聲音輕柔。
“像清晨的陽光?！?br/>顧承頤立刻在鍵盤上敲擊。
他將“淡金色”與特定的光譜波長進行關(guān)聯(lián)。
每一次的參數(shù)調(diào)試。
每一次孟聽雨的“望氣”反饋。
都像一塊塊拼圖。
被顧承頤精準(zhǔn)地放置在正確的位置。
無數(shù)次的實驗。
無數(shù)次的模型修正。
實驗室里，時間的概念變得模糊。
他們嘗試了各種極端條件。
超高壓。
極低溫。
各種惰性氣體環(huán)境。
孟聽雨的“氣”流失描述，變得越來越精細。
“現(xiàn)在，它像被困在牢籠里?！?br/>她指向一個樣本。
“雖然掙扎。”
“但跑不出去。”
她的眼中，閃爍著興奮的光芒。
顧承頤的眼神一亮。
他看向屏幕。
那里的數(shù)據(jù)，顯示出一種前所未有的穩(wěn)定狀態(tài)。
“超高壓臨界點?！?br/>他輕聲說道。
“以及惰性氣體環(huán)境?！?br/>他敲擊鍵盤。
最終的參數(shù)被確定。
整個實驗室，屏住了呼吸。