羅浩的英文……馮子軒覺(jué)得不是很好，雖然語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)都像是一名典型的外國(guó)人，甚至閉上眼睛聽(tīng)就是一個(gè)英國(guó)人在說(shuō)話。但是羅浩經(jīng)常性的結(jié)巴。結(jié)巴，讓流暢的語(yǔ)言出現(xiàn)卡頓。馮子軒覺(jué)得這是羅浩英語(yǔ)口語(yǔ)并沒(méi)有達(dá)到登峰造極導(dǎo)致的，尤其是最后羅浩強(qiáng)調(diào)下一次要是再有類(lèi)似的事情，他要用漢語(yǔ)交流更加佐證了這個(gè)猜測(cè)。在馮子軒聽(tīng)來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)挑釁的言語(yǔ)卻沒(méi)有激起史密斯醫(yī)生的反感，他表情有些疑惑，不斷地提問(wèn)，而羅浩很耐心的做答，在黑板上寫(xiě)下一連串馮子軒根本看不懂的英文。“陳勇。”馮子軒湊到陳勇身邊，“羅浩寫(xiě)什么呢？”“不知道。”陳勇很直白的回答道。“你……不是在英國(guó)留學(xué)過(guò)么？”馮子軒驚訝。“媽的，英文就是一堆屎山，醫(yī)療專(zhuān)業(yè)進(jìn)入到某種層次，比如說(shuō)這次的罕見(jiàn)病，見(jiàn)了鬼的罕見(jiàn)病，用的都是專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。”陳勇憤憤的說(shuō)道，“除了專(zhuān)門(mén)研究過(guò)的人，其他人根本不會(huì)涉及。”“……”馮子軒無(wú)語(yǔ)。“包括醫(yī)生，也根本看不懂！隔行如隔山，隔著屎山！”陳勇又補(bǔ)充了一句。還真是……屎山啊。“dolentsysteastocytosis，第一個(gè)詞是懶惰的，第二個(gè)詞是系統(tǒng)性的，第三個(gè)詞是肥大細(xì)胞綜合癥。”陳勇舉例，“這是最好的，別看前面那倆詞，那都是修飾，后面的osis，我在今天之前沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。”馮子軒攤手，肥大細(xì)胞增生癥，自己也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。但不管是肥大還是細(xì)胞，還是增生，在漢語(yǔ)里都有自己的意思，組合在一起似乎也沒(méi)那么難以理解。可osis單獨(dú)拿出來(lái)，估計(jì)問(wèn)十個(gè)英國(guó)人九個(gè)半都不知道是什么意思。不對(duì)，自己想什么呢。馮子軒怔了一下，他隱約知道陳勇不喜歡英國(guó)，估計(jì)是在英國(guó)啃干巴面包啃惡心了，對(duì)那面有著極其深的惡意。又或許在英國(guó)有什么更離譜的遭遇也說(shuō)不定。“羅浩英語(yǔ)水平還行，就是口語(yǔ)差了點(diǎn)，沒(méi)想到小羅也有缺項(xiàng)。”馮子軒笑瞇瞇的說(shuō)道。然而。話音剛落，迎接他的是陳勇看傻逼一樣的目光。嗯？哪里不對(duì)么？馮子軒并不在意陳勇的目光，他靜下來(lái)聽(tīng)羅浩說(shuō)了兩句話。就在這兩句話里，羅浩結(jié)巴了三次。不像是開(kāi)會(huì)發(fā)言的時(shí)候嗯嗯嗯，啊啊啊，這個(gè)、那個(gè)之類(lèi)的毫無(wú)意義的詞匯，單純的就是磕巴。“馮處長(zhǎng)，您英文水平是不是差了一點(diǎn)？”陳勇說(shuō)話很直接。“我……的確，只能讀，不會(huì)說(shuō)。聽(tīng)力，湊合。”馮子軒沒(méi)生氣，而是照直回答。“羅浩的英文很強(qiáng)，只是他不愿意說(shuō)。在印度，和印度人溝通都是我在做，我還以為他也是啞巴英語(yǔ)。”“結(jié)果呢？”馮子軒知道有轉(zhuǎn)折，便追問(wèn)道。“羅浩英文水平很高啊！一口地道的倫敦腔，俚語(yǔ)說(shuō)的倍兒地道。”“那他為什么磕巴？”“我感覺(jué)吧。”陳勇頓了一下，“一會(huì)得問(wèn)羅浩。”淦！馮子軒覺(jué)得自己被陳勇調(diào)戲了。說(shuō)了半天，屁都沒(méi)說(shuō)明白。不過(guò)這時(shí)候羅浩已經(jīng)講完，大步走過(guò)來(lái)。“馮處長(zhǎng)，您來(lái)看患者。”“小羅啊，你英文水平不錯(cuò)么。”馮子軒“贊”道。“害，不行。”羅浩嘆了口氣，“我這里……”說(shuō)著，羅浩指了指頭。“運(yùn)轉(zhuǎn)速度比較快，嘴跟不上腦，我小時(shí)候說(shuō)話就結(jié)巴，因?yàn)槟X子想的事兒總是更快。”（注）“……”“……”馮子軒和陳勇都沒(méi)想到羅浩竟然這種破地兒不用英語(yǔ)口語(yǔ)裝逼，反而裝了個(gè)大的！“后來(lái)呢，我漸漸習(xí)慣、適應(yīng)，讓口腦協(xié)調(diào)。但說(shuō)英文的時(shí)候又有這種毛病，再加上英文屎山的原因，我腦子已經(jīng)想到治療了，結(jié)果闡述的時(shí)候剛剛說(shuō)到鑒別診斷。”“口語(yǔ)水平是差了點(diǎn)，讓馮處長(zhǎng)見(jiàn)笑了。”淦！馮子軒面無(wú)表情，緩了3秒鐘，這才說(shuō)道，“小羅，患者的診斷準(zhǔn)確么？”“準(zhǔn)確，已經(jīng)和史密斯醫(yī)生取得共識(shí)，他負(fù)責(zé)接下來(lái)的治療。”馮子軒吁了口氣。羅浩沒(méi)有逞強(qiáng)，從診斷到治療一手抓，而是甩鍋給史密斯醫(yī)生。這事兒做的很圓滑，相當(dāng)贊。“行了，沒(méi)事的話咱們先走吧。”羅浩招呼道。馮子軒看了一眼史密斯醫(yī)生的禿頂，他額前有一縷種植的頭發(fā)，在光禿禿的頭頂看著分外扎眼。就像是荒漠里長(zhǎng)出來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)綠洲，有生機(jī)，卻格外突兀。又像是科技小深田，給人一種生硬的感覺(jué)。史密斯醫(yī)生早已經(jīng)沒(méi)了之前的囂張跋扈，眼神有些空洞，嘴里念叨著，好像已經(jīng)被屎山代碼弄宕機(jī)了似的。“其實(shí)英文有好處。”羅浩笑道，“研究過(guò)就是研究過(guò)，懂就是懂，那些生僻詞根本猜不出來(lái)是什么意思。”“羅浩，你研究過(guò)？什么時(shí)候的事兒？”陳勇疑惑的問(wèn)道，“按說(shuō)靜止性系統(tǒng)性肥大細(xì)胞增多癥這種罕見(jiàn)病你應(yīng)該沒(méi)遇到過(guò)才對(duì)。”羅浩瞥了陳勇一眼，陳勇心里升起一股子不好的預(yù)感。“協(xié)和病歷庫(kù)中有276個(gè)相關(guān)病歷，百年時(shí)間我協(xié)和前輩醫(yī)生接診過(guò)，留下病歷資料，以供后人學(xué)習(xí)。”我協(xié)和前輩五個(gè)字說(shuō)出口的時(shí)候，羅浩渾身發(fā)著光，能看出羅浩發(fā)自心底的驕傲。“……”“……”陳勇真想抽自己個(gè)嘴巴子。“我跟你說(shuō)我家協(xié)和是獨(dú)一檔的存在，你一直不懂。喏，遇到罕見(jiàn)病就懂了吧。”陳勇無(wú)語(yǔ)，甚至連靜止性系統(tǒng)性肥大細(xì)胞增多癥這種罕見(jiàn)病、連羅浩怎么能把協(xié)和百年病歷庫(kù)里的病歷都“背”下來(lái)的疑問(wèn)都沒(méi)提。因?yàn)殛愑率煜ち_浩，絕對(duì)不能給這貨裝逼的機(jī)會(huì)。馮子軒感慨。“小羅，這還真是……276個(gè)患者？病歷都保存完好？”“嗯。”羅浩看了一眼系統(tǒng)面板，微笑，“第一個(gè)病人是1923年來(lái)我協(xié)和就診的患者，是當(dāng)時(shí)一名歐姓前輩接診。那時(shí)候還沒(méi)有靜止性系統(tǒng)性肥大細(xì)胞增多癥這個(gè)診斷，歐老師只留下一段病歷，給與對(duì)癥治療。”“病歷邊緣空白處，歐老師寫(xiě)下自己的猜測(cè)，估計(jì)患者應(yīng)該和蕁麻疹有關(guān)系。”“蕁麻疹？”“靜止性系統(tǒng)性肥大細(xì)胞增多癥又叫色素性蕁麻疹。”羅浩微微一笑，“歐老師很厲害，在一百多年前就順著蛛絲馬跡猜到了真實(shí)情況。”“第二個(gè)病人是1924年就診，是當(dāng)年吳佩孚的警衛(wèi)……”羅浩一邊走，一邊侃侃而談。百年歷史積蘊(yùn)厚重，千絲萬(wàn)縷的時(shí)間線匯聚在眼前，羅浩只講了3個(gè)相關(guān)的病歷，馮子軒已經(jīng)跪在地上，五體投地。即便是陳勇也一說(shuō)一個(gè)不吱聲。牛，就是牛。百年積蘊(yùn)，羅浩還能娓娓道來(lái)。無(wú)論哪個(gè)都牛到了極點(diǎn)，無(wú)論是協(xié)和還是羅浩。“小羅，你是怎么背下來(lái)的。”“e，我的記憶力稍微好一點(diǎn)，去協(xié)和第一年的時(shí)候剛好趕上病歷電子化的最后尾巴，我協(xié)助師兄師姐們把病歷電子化，順便就看了一眼。”順便？！“然后就記住了。”“靜止性系統(tǒng)性肥大細(xì)胞增多癥的270多個(gè)病歷中，牛肉紅的雙耳是經(jīng)常出現(xiàn)的典型特征，并沒(méi)什么難度。”“可能在外人看來(lái)靜止性系統(tǒng)性肥大細(xì)胞增多癥屬于罕見(jiàn)病，但在我家協(xié)和，打掃衛(wèi)生的大姨都會(huì)不是開(kāi)玩笑的。”陳勇面無(wú)表情的聽(tīng)羅浩“吹牛逼”，馮子軒則不斷地感嘆著。羅浩回來(lái)前事情有些棘手，可他回來(lái)僅僅3個(gè)小時(shí)，事情就解決的干凈利索。雖然患者還要治療，暫時(shí)沒(méi)見(jiàn)有好轉(zhuǎn)，但馮子軒毫不懷疑羅浩診斷的正確性。“馮處長(zhǎng)，那我回去看患者了。”羅浩客客氣氣的和馮子軒說(shuō)道，“陳嬌已經(jīng)住院了，我再去看看片子。手機(jī)云臺(tái)上看片子總歸不如在電腦上看。”“好。”馮子軒點(diǎn)頭，“對(duì)了，院里面有對(duì)貧困人口救治的名額，給你兩個(gè)。”馮子軒說(shuō)的很隨意，陳勇沒(méi)聽(tīng)懂，“馮處長(zhǎng)，伱說(shuō)的是什么意思？”“咱們是公立醫(yī)院，每年必須給貧困人口免費(fèi)醫(yī)療，不是全部，名額也少，但總歸是有的。”馮子軒隨意說(shuō)道，“要求很?chē)?yán)格，但我看了一眼，陳嬌怎么說(shuō)都是大學(xué)生，能搭邊，其他的我來(lái)弄。”“謝謝馮處長(zhǎng)！”羅浩躬身，恭恭敬敬的行禮。說(shuō)的簡(jiǎn)單，羅浩在醫(yī)務(wù)處干過(guò)，知道東蓮礦總這種名額每年就10個(gè)左右。窮人多了去了，還要甄別一些小毛病，盡量留給大病的患者用。別說(shuō)是醫(yī)大一院，東蓮礦總這類(lèi)名額每年都不夠用，大多用在第一時(shí)間救治、患者卻無(wú)力支付醫(yī)療費(fèi)用的人身上。雖然有了科研經(jīng)費(fèi)，但能省則省，陳嬌這病是個(gè)無(wú)底洞，羅浩也不知道要砸多少錢(qián)進(jìn)去。馮子軒在幫自己，羅浩很感激。“太客氣了，快去忙吧。”馮子軒拿出手機(jī)，對(duì)羅浩晃了晃，“我和孟良人聯(lián)系，你專(zhuān)心去治病。”“好。”馮子軒又晃了晃手機(jī)，示意電話聯(lián)系，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。“羅浩，馮處長(zhǎng)對(duì)你不錯(cuò)啊。”“呵呵，嗯。”羅浩嘿嘿一笑。“對(duì)了小羅，你來(lái)一下。”馮子軒忽然想起什么事兒，喊住羅浩。“怎么了馮處長(zhǎng)？”“我聽(tīng)icu的人說(shuō)，陳勇和史密斯醫(yī)生吵起來(lái)了，怎么樣？我看沒(méi)什么事兒。”“吵？”羅浩反應(yīng)了一下，這才笑著說(shuō)道，“不是吵架，準(zhǔn)確點(diǎn)說(shuō)，應(yīng)該是陳勇罵史密斯醫(yī)生。”“！！！”罵，單方面的，陳勇這么牛逼么？馮子軒不信。但羅浩平時(shí)說(shuō)話從來(lái)不夸張，丁是丁，卯是卯，嚴(yán)絲合縫。“到底怎么回事？”“馮處長(zhǎng)不太了解英國(guó)，他們那面……這么講吧，看上去像是現(xiàn)代國(guó)家，其實(shí)他們也就是占了工業(yè)革命的光，骨子里還是千百年前的那一套，落后的很。”艸！馮子軒沒(méi)說(shuō)話，靜靜的聽(tīng)著羅浩裝逼，沒(méi)想到小羅骨子里竟然還是皇漢。“像英美的推薦信，那不就是從前的舉孝廉么？24孝，就是他們現(xiàn)在搞的zz正確。”“呵呵，說(shuō)多了，陳勇在英國(guó)……咳咳。”羅浩似乎猶豫了一下，他想了想，嘆了口氣，“這事兒說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)。”“沒(méi)事，你慢慢說(shuō)。”馮子軒沉心靜氣，想要看看羅浩到底要說(shuō)什么。他已經(jīng)開(kāi)始有些好奇。“英國(guó)的階級(jí)分明，比如說(shuō)他們的上議院和下議院，這是在中文里面的翻譯，馮處長(zhǎng)，這個(gè)上議院，在英文里面它叫hoeoflords，就是王公大臣的議會(huì)。大家祖上都是和國(guó)王一起打過(guò)架的，所以說(shuō)出來(lái)倍兒牛逼。就像是帝都那些老嫂子說(shuō)，外地的窮光蛋又到帝都來(lái)要飯的感覺(jué)一樣。”“哈哈哈。”馮子軒大笑。“基本都是牛津和劍橋這兩所大學(xué)出來(lái)的人進(jìn)入政壇，進(jìn)入上流社會(huì)，但同樣是牛津、劍橋，卻是不同的學(xué)校。”“？？？”馮子軒不解。“比如說(shuō)劍橋的神學(xué)院，還有tritylle，那這個(gè)就是人上人，這是將來(lái)要進(jìn)唐寧街的。”“額~~”“這些英國(guó)人他們能夠通過(guò)你的口音，分辨你是哪個(gè)高中畢業(yè)的。同樣都是倫敦腔，不同社區(qū)、不同街道都有區(qū)別。咱聽(tīng)不出來(lái)，但倫敦人，或者說(shuō)是劍橋、牛津的人一聽(tīng)就能聽(tīng)出來(lái)。”馮子軒頭皮發(fā)麻，沒(méi)想到這里面還有這么多說(shuō)法。“真的？”馮子軒茫然。“是真的。高中都在倫敦，伊頓公學(xué)畢業(yè)出來(lái)的口音，跟哈羅德的口音啊，都有著細(xì)微的差別，雖然這兩個(gè)學(xué)校離得也不遠(yuǎn)。”“陳勇的口音一聽(tīng)就高級(jí)，我不知道他是在哪學(xué)的，也聽(tīng)不出來(lái)到底是哪一片的，可史密斯醫(yī)生能聽(tīng)出來(lái)。”“！！！”“剛一開(kāi)口，史密斯醫(yī)生還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，犟了幾句嘴，很快他就跪了。”“這樣，他們上下壁壘這么森嚴(yán)啊。”“我不太懂，可能陳勇學(xué)的口音特別高貴？哈哈哈，高貴這詞在咱看來(lái)就是扯淡，王侯將相，寧有種乎？對(duì)吧馮處長(zhǎng)。但英國(guó)佬是真信，史密斯醫(yī)生直接就跪了。”“要不是我攔著，估計(jì)他能跪下去親陳勇的腳。”“……”馮子軒忽然想到一件事，“小羅，我聽(tīng)說(shuō)印度人在英國(guó)混的很開(kāi)啊。”“印度人是奇葩，跟一窩蛆似的。算了，不提他們，一說(shuō)到印度我的腦子就疼。”羅浩伸手揉了揉太陽(yáng)穴，“馮處長(zhǎng)，您別擔(dān)心，患者的病診斷明確，梅奧診所的史密斯醫(yī)生也絕對(duì)不會(huì)有別的事兒。”“嗯。”馮子軒點(diǎn)點(diǎn)頭，如此甚好。“那我去忙了。”羅浩道。“行，有時(shí)間一起吃飯，你給我仔細(xì)講講。”馮子軒揮手離去。羅浩沒(méi)著急去病房看陳嬌，而是先沉心靜氣坐下來(lái)，打開(kāi)電腦。手機(jī)里的云臺(tái)上也能看到影像，但羅浩總覺(jué)得少了一點(diǎn)儀式感。坐在醫(yī)生辦公室里，在大屏幕上看片子才像醫(yī)生。陳嬌的情況依舊不樂(lè)觀。雖然上次手術(shù)治療的肝臟腫瘤已經(jīng)有碘油沉積，骨轉(zhuǎn)移的位置因?yàn)榱Ｗ觾?nèi)放療的照射也出現(xiàn)縮小，但其他位置又有新發(fā)病灶。治療的病灶要比新發(fā)病灶多，羅浩也知道自己在和癌癥轉(zhuǎn)移的速度賽跑。自己能跑過(guò)海拉細(xì)胞么？羅浩不知道。但系統(tǒng)任務(wù)在，也就是說(shuō)系統(tǒng)判定陳嬌有一線生機(jī)。閱片，看完報(bào)告單，羅浩起身。孟良人一直站在羅浩身邊，有如門(mén)神。見(jiàn)羅浩要去病房，便一直跟著。“老孟，你去忙吧，我和陳嬌聊會(huì)天。”羅浩笑笑。扔下孟良人，羅浩獨(dú)自來(lái)到病房。羅浩的心情略有一點(diǎn)沉重，他也知道現(xiàn)在最多就是盡人事、聽(tīng)天命，所以羅浩在心里勸著自己，給自己做心理疏導(dǎo)。可隨著距離病房越來(lái)越近，羅浩聽(tīng)到有笑聲。是陳嬌的笑聲。笑聲像是開(kāi)水澆在雪上一樣，把羅浩心中的沉重化為虛無(wú)。“不對(duì)不對(duì)。”陳嬌的笑聲傳出來(lái)，“是走過(guò)去，扭胯，裙子就飛起來(lái)了。”“哈哈哈，你可真硬。”“害，笨笨，jio不是那樣的！”羅浩聽(tīng)到陳嬌的笑聲，心里有些寬慰，笑吟吟出現(xiàn)在門(mén)口。沈自在給陳嬌安排的是一個(gè)單間，算是照顧有加。“羅老師！”陳嬌瞥見(jiàn)羅浩走進(jìn)來(lái)，連忙讓同學(xué)停住。那姑娘正在笨拙的學(xué)著側(cè)身扭胯的動(dòng)作，羅浩微微一笑。“羅老師，您什么時(shí)候回來(lái)的？”陳嬌看見(jiàn)羅浩，開(kāi)心的從床上下來(lái)，趿拉著拖鞋。但她又覺(jué)得不妥，嘿嘿笑著。“剛回來(lái)。”羅浩道，“最近感覺(jué)怎么樣？”這些話陳嬌不知道回答過(guò)多少次，但羅浩提問(wèn)，她還是一五一十的又說(shuō)了一遍。羅浩有些欣慰。粒子植入屬于內(nèi)放療，范圍極短，對(duì)身體的影響幾乎忽略不計(jì)。從陳嬌的狀態(tài)上來(lái)看也的確如此，她的生存質(zhì)量沒(méi)有因?yàn)榉暖煻陆担炊驗(yàn)楣寝D(zhuǎn)移帶來(lái)的疼痛緩解有所提升。“羅老師，我已經(jīng)不怎么疼了。”陳嬌開(kāi)心的說(shuō)道。“那就好。”問(wèn)完病史，陳嬌老老實(shí)實(shí)的坐在床上，“要查體么？”“暫時(shí)不用。”羅浩道，“最近學(xué)習(xí)怎么樣？”羅浩問(wèn)到了學(xué)習(xí)，陳嬌沒(méi)有躲躲閃閃，反而心情愈發(fā)愉悅起來(lái)。最簡(jiǎn)單的邏輯是——自己已經(jīng)屬于癌晚患者，用最簡(jiǎn)單的話講應(yīng)該叫該吃點(diǎn)啥就吃點(diǎn)啥。羅教授還追問(wèn)自己學(xué)習(xí)，那就意味著有未來(lái)！陳嬌開(kāi)始說(shuō)最近的學(xué)習(xí)。她因?yàn)樽≡褐委煹⒄`的科都補(bǔ)回來(lái)了，今年的獎(jiǎng)學(xué)金應(yīng)該也不會(huì)丟。“羅老師，我能問(wèn)您一個(gè)問(wèn)題么？”陳嬌的同學(xué)等陳嬌說(shuō)完，迫不及待的說(shuō)道。“怎么了？”“我以后想干外科，您有什么建議么？”“外科啊。”羅浩想了想。“老師，我不暈血！”陳嬌的同學(xué)抬起胳膊，給羅浩展示肱二頭肌。最近流行哪吒美女，主打一個(gè)反差感。羅浩笑笑，“想好了？真的要干外科？”“呃……”陳嬌的同學(xué)見(jiàn)羅浩一臉嚴(yán)肅，忽然有些畏懼。“首先呢，你要具備倒頭就睡，隨時(shí)能醒，還要沒(méi)有起床氣、精力充沛的天賦。”“？？？”陳嬌和她同學(xué)都愣住。倒不是羅浩說(shuō)的事情有多難理解，而是羅浩竟然沒(méi)說(shuō)心靈手巧，而是提到這種入門(mén)級(jí)的天賦。“這一點(diǎn)很好理解，你知道就行，其實(shí)內(nèi)科也需要，只是和外科還有點(diǎn)區(qū)別就是了。”“第二點(diǎn)呢，需要極強(qiáng)的身體。”“身體？扛大腿么？”陳嬌的同學(xué)問(wèn)道。羅浩嘆了口氣。去骨科輪轉(zhuǎn)過(guò)的學(xué)生不知不覺(jué)已經(jīng)被德國(guó)骨科給同化。不過(guò)扛大腿這仨字偏偏還挑不出來(lái)什么毛病。估計(jì)這姑娘還不知道扛大腿的意思，就像是麻總柳依依信口胡說(shuō)什么有齒感之類(lèi)的話。“舉個(gè)例子吧。”羅浩把扛大腿這仨字撇到一邊，開(kāi)始一本正經(jīng)的講解，“我有一個(gè)師妹叫董菲菲，她從前立志于干外科。”“后來(lái)呢，為了穿梭于學(xué)校實(shí)驗(yàn)室和寢室、醫(yī)院手術(shù)室，她永遠(yuǎn)在騎電瓶車(chē)，20分鐘起步。不管是白天還是黑夜，不管是冬雨還是凍雪，不管是零下二十度還是零上四十度，都隨叫隨到。這個(gè)毅力和身體素質(zhì)不是一般人能比的。”“羅老師，內(nèi)科……”“內(nèi)科還是不一樣，很多活兒老師自己就能做。大冬天，董菲菲騎著電瓶車(chē)去手術(shù)室搭鉤，一站就是四五個(gè)小時(shí)。”“總之呢，困難有很多，體力也很重要。”“羅老師，那你呢？”“我？我都是住在更衣室里。”羅浩笑道，“倒頭就睡，不管誰(shuí)進(jìn)來(lái)做手術(shù)我都起來(lái)跟著上，開(kāi)始手術(shù)室的護(hù)士長(zhǎng)還攆我，后來(lái)也不攆了。”“為什么？”陳嬌的同學(xué)驚訝問(wèn)道。手術(shù)室護(hù)士長(zhǎng)比巡回護(hù)士還要可怕，在實(shí)習(xí)生的心里已經(jīng)類(lèi)似于牛頭馬面的存在。“害，這個(gè)比不了你們。”“羅老師，您軟飯硬吃么？”“……”羅浩被現(xiàn)在學(xué)生的直接弄的啞口無(wú)言。“呃，我是不是說(shuō)錯(cuò)話了。”“沒(méi)有。”羅浩正色說(shuō)道，“實(shí)習(xí)期很重要，情商決定一切。”“情商？不應(yīng)該是智商么？”羅浩開(kāi)始給陳嬌和她同學(xué)簡(jiǎn)單講述自己當(dāng)時(shí)是怎么拍手術(shù)室護(hù)士長(zhǎng)馬屁的。雖然只有簡(jiǎn)單兩件事，卻把陳嬌和她同學(xué)聽(tīng)的目瞪口呆。“第三點(diǎn)，是最重要的一點(diǎn)！”羅浩不想給孩子們灌輸太多有關(guān)于社會(huì)灰色地帶的內(nèi)容，講到第三點(diǎn)。“命硬。”“噶？！”陳嬌的同學(xué)喉嚨里發(fā)出一個(gè)古怪的聲音。“命硬？羅老師您沒(méi)開(kāi)玩笑吧。”陳嬌也哭笑不得。羅老師在安慰自己么？“我現(xiàn)在做介入手術(shù)，很多外科也要吃線，尤其是骨科，再有就是雜交手術(shù)越來(lái)越多，命不硬怎么能干外科！”“……”“……”陳嬌和她同學(xué)啞然。“不是開(kāi)玩笑，很多介入大佬最開(kāi)始的時(shí)候防護(hù)根本不達(dá)標(biāo)，肉身硬吃放射線。”“骨科也差不多，很多時(shí)候術(shù)中拍片也要肉身硬吃放射線。”“未來(lái)，雜交手術(shù)越來(lái)越多，命不硬怎么行。”羅浩說(shuō)完，哈哈一笑。“羅老師，您跟我們說(shuō)著玩呢吧。”陳嬌的同學(xué)聽(tīng)出來(lái)羅浩半真半假的在開(kāi)玩笑。“稍等。”羅浩去處置室拿了一包縫合線回來(lái)。“喏，給你們看看基本功。”【融合】技能開(kāi)啟后，羅浩本來(lái)是右利手，現(xiàn)在左手的靈巧程度已經(jīng)和右手一樣，沒(méi)什么區(qū)別。一根1號(hào)線搭在床頭，羅浩左手一搓，單手打結(jié)把倆學(xué)生震驚到。“現(xiàn)在大多是腔鏡手術(shù)，但打結(jié)的基本功還是不能丟。再有，就是局部解剖，這都是基本功。像神經(jīng)外科，要用磨鉆磨雞蛋，把外殼磨掉，內(nèi)膜不破。”羅浩一邊說(shuō)一邊單手打結(jié)，速度看上去不快，但卻在一兩句話的時(shí)間里打完了一根1號(hào)線。“大概是這樣，其實(shí)我是右利手。”羅浩笑了笑，“左手的靈巧程度還差了點(diǎn)，但勉強(qiáng)能用。”“這都勉強(qiáng)？”“差不多吧。”羅浩道，“雙手靈巧，術(shù)中可以同時(shí)拿4樣器械。當(dāng)然，你們體會(huì)不到4樣器械和2樣器械之間的區(qū)別，總之呢，手越巧越好。”“至于現(xiàn)在……”“不光要手巧，還要會(huì)寫(xiě)論文，要不然你們連上手術(shù)的可能性都沒(méi)有。雙天賦，要點(diǎn)滿(mǎn)，之前我說(shuō)的是基礎(chǔ)天賦。”羅浩給陳嬌和她同學(xué)講述干外科的需要，把倆學(xué)生聽(tīng)的一愣一愣的。“行了，就這樣。”羅浩聊了半個(gè)小時(shí)，見(jiàn)陳嬌情緒平穩(wěn)，沒(méi)有疼痛等情況，心里有數(shù)，結(jié)束了聊天。“羅老師，我哪天手術(shù)？”“明天告訴你，我先定一下手術(shù)方案。”“小羅！”沈自在的聲音從外面?zhèn)鬟M(jìn)來(lái)。“沈主任，怎么了？”“急診科急會(huì)診，你跟我一起去。”…………注：這是潘老師的標(biāo)簽，第一次遇到潘老師就注意到這點(diǎn)，問(wèn)了之后潘老師自己說(shuō)的。(本章完)