眾人一通寒暄以后，教室也開門了，都到了教室里邊，是一個小型的階梯教室，班主任拿來了簽到表讓眾人簽到，同時還發(fā)了學(xué)習(xí)用的筆記本之類的用具，同時還有幾本書。
另外還發(fā)了水杯和茶葉，這畢竟是科級干部進修班，雖然說在這里，也是有老師和同學(xué)之間的差別的，但是卻不同于學(xué)校時候的。
這在座的最低的都是副科干部，最高的是江風(fēng)這個副處，這都是能夠決定這些老師前途命運的，你說拿捏著老師的架子，除了一部分腦子有問題的，大部分都會這樣的。
上午是有開班儀式的，開班儀式來的竟然是縣委的副書記童得明和高維邦兩人，江風(fēng)坐在臺下看著童得明在臺上侃侃而談的樣子，有些好笑。
童得明上次去市里告狀無果以后，回來縣里就乖多了，也明白夏縣的情況了，這段時間還是很老實的，只是在拉攏曹志達的時候非常的使勁，甚至有些用力過猛了。
聽說這童得明上班的時候，有事沒事的就往曹志達辦公室跑，搞的曹志達都有些煩了，很多人在背后看笑話呢。
不過作為縣里三把手，在這樣的場合講話還是鏗鏘有力的，只不過有些時候目光從臺下掃過，看向江風(fēng)的時候，總是帶著一點恨意。
高維邦的講話相對來說，比較簡潔干脆的。
“全體參訓(xùn)學(xué)員要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，及時轉(zhuǎn)換角色，認(rèn)認(rèn)真真、老老實實地坐下來當(dāng)個“好學(xué)生”。要調(diào)整心態(tài)主動學(xué)，真正把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求，自覺做到愛讀書、讀好書、善讀書，推動學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型社會建設(shè)……”
兩個縣領(lǐng)導(dǎo)講過話以后就離開了，并沒有留下來吃中午飯之類的，然后就是臺上的老師開始正式的開課了。
這科級干部的進修班呢，主要是圍繞馬克思主義、特色社會主義思想、黨性教育、領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)與專業(yè)化能力提升等內(nèi)容開展，另外呢，也重點安排了投融資業(yè)務(wù)知識、應(yīng)急管理、優(yōu)化營商環(huán)境、領(lǐng)導(dǎo)干部與媒體打交道能力等課程。
但是這上課的氛圍呢，就不要說了，開課沒一會就有人睡著了，畢竟這縣里的科級干部的年紀(jì)很多都比較大了，這睡覺的時候，還有打呼嚕的呢。
昨晚也不知道是幾點睡的，累成這樣。
臺上的老師也沒有辦法，只能夠讓身邊的同學(xué)提醒一下，睡覺可以，但是打呼嚕影響其他人就不合適了。
但是上課的時候，無精打采的同學(xué)們，這一到了中午下課的時候，立馬就滿血復(fù)活了，三五成群的吆喝著身邊的同學(xué)一起去吃飯。
江風(fēng)當(dāng)然也跑不掉的，中午喝了一點，下午回到教室以后，上午參加培訓(xùn)班的人呢，就有四分之一的人干脆沒來，剩下的人呢，還有四分之一的人直接就睡覺了。
這可能是來自于學(xué)生時代的記憶吧，上課的時候呢，睡的總是格外的香甜。
但是那簽名簿上卻簽的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)模_上的老師呢，也沒有什么意外的，就像是看不見這一幕一樣，正常的進行著上課。
等到下午下課的時候，依舊是中午的那一套，中午沒有喝痛快的，晚上繼續(xù)干。
其實縣里的科級干部呢，你指望他們有多高的干部素養(yǎng)是不可能的，急眼了飆臟話都是常有的事情，和基層打交道呢，不能夠按照規(guī)章制度一板一眼來的，需要的是工作經(jīng)驗的，能和顏悅色的說話，也能拍桌子吹胡子罵娘，還能酒桌上拼酒劃拳。
這才能夠融入基層和基層打成一片的。
但是你要說他們這樣的人，就不是干部了，沒有好人了，那肯定不是的，晚飯的酒桌上，江風(fēng)就聽到一個故事，是劉村鎮(zhèn)的常務(wù)副鎮(zhèn)長范海的事情，提起這事的是劉村鎮(zhèn)的另外一個副鎮(zhèn)長。
說前段時間，有一個鄉(xiāng)里考上了大學(xué)的男生，送來了一面錦旗感謝范海的，原來很早之前呢，范海就資助鄉(xiāng)里的一個家庭貧困的男孩，那會范海還不是副鎮(zhèn)長呢，只是一個辦公室的副主任而已。
平時呢，范海總是扣扣搜搜的，甚至還有的人背后叫他“范老扣”，能抽五塊錢的煙，肯定不抽十塊錢的，甚至有些時候呢，去參加一些會議活動呢，贈送的水啊，筆記本之類的都是要拿回家的。
但是就是這樣一個人呢，資助了這個男孩，一資助就是十多年的，從來沒有聲張過，同事們根本就不知道的。
這直接放了一個大衛(wèi)星。
這就是基層的干部的，他們喝酒抽煙，他們拍桌子罵娘，但是很大一部分人也是辦實事的。
轉(zhuǎn)眼之間培訓(xùn)班就已經(jīng)進行了一周了，在這一周中呢，在培訓(xùn)班里邊，最認(rèn)真的就是江風(fēng)了，倒不是說這些東西呢，學(xué)了有什么大用。
但是最起碼在以后的一些場合是能夠用的上的，要是說就不愿意將往上走了，那沒有問題的，就這個水平?jīng)]關(guān)系的，要是出席一些場合，讓辦公室的人給寫一個講話稿的就可以了。
但是要想往上走呢，這水平就要提升上去的，在基層的時候，說話可以隨意一點，想說什么就說什么，但是上到一定高度就不一樣了。
要求就高了，要是還像是在基層一樣，一開口就暴露了自已的水平了，那肯定是不行的。
另外呢，像是投融資業(yè)務(wù)知識、應(yīng)急管理、優(yōu)化營商環(huán)境、領(lǐng)導(dǎo)干部與媒體打交道能力等課程還是有一定的實用性的，該學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí)一下。
年輕人就應(yīng)該多學(xué)習(xí)嘛。
這學(xué)習(xí)怎么也比工作的時候輕松啊。
等到進入了九月底以后，江風(fēng)就琢磨著回老家的事情了，這一次回老家呢，不是自已一個人，還有唐靈若的，這是唐靈若第一次去自已家里，還是要鄭重一點的。
不過臨走之前呢，鄉(xiāng)里的工作也要安排一下的。