年級(jí)主任十分嚴(yán)肅地看著辦公室里的老師。
“你們能不能給我解釋一下。”
“這到底是怎么回事啊？”
“你們不是跟我說，這份卷子是地獄級(jí)別的難度嗎？霍星然那個(gè)物理天才能考個(gè)滿分，我一點(diǎn)都不意外。”
“可是怎么他宿舍其他三個(gè)人也接近滿分呢？”
眾人面面相覷。
最終，都把目光落在了霍星然他們班的輔導(dǎo)員和專業(yè)老師身上。
輔導(dǎo)員情緒激動(dòng)：“你們看我干嘛？”
“我可沒有泄露題目啊。”
專業(yè)老師從兜里拿出一支煙，十分惆悵地抽了一口，又很是憂郁地吐出煙圈。
“看我干嘛？”
“我不可能拿自己的職業(yè)生涯當(dāng)賭注。”
年級(jí)主任抬手撓了撓頭。
“這可真是奇了怪了。”
“究竟是哪個(gè)方面出問題呢？”
那些老師也是百思不得其解。
輔導(dǎo)員煩了，直接把霍星然他們幾個(gè)崽子全都逮到了辦公室。
霍星然一臉懵逼。
“導(dǎo)，你把我們都叫過來是要干什么？”
輔導(dǎo)員看到他那一張無辜的臉，就氣到肝疼。
“星然啊，老師知道你很聰明，可是你也不能帶著整個(gè)宿舍作弊啊。”
霍星然：“我沒作弊。”
齊昊等人也齊齊開口：“我們真沒作弊。”
“不信，可以調(diào)取考場的監(jiān)控錄像。”
年級(jí)主任冷哼出聲：“還敢狡辯。你們幾個(gè)的高考成績我那里都留了檔案的。”
“要是不作弊，你們怎么可能考得到那么高的分?jǐn)?shù)？”
聽到這，齊昊無奈地嘆了口氣。
“主任，其實(shí)在測試之前，星然就在宿舍押了幾道題。”
“我們都是根據(jù)他押的題目來作答的。”
年級(jí)主任：“押題？開什么玩笑。”
“我夸你幾句，你們還真以為自己是天才了？”
“別逗我了。”
眼見大家都不信，霍星然定定地看著年級(jí)主任。
“不信，可以現(xiàn)場檢驗(yàn)。”
主任愣了一下：“這怎么檢驗(yàn)？”
在眾人疑惑之際，齊昊同學(xué)又站了出來。
“主任，其實(shí)很好試驗(yàn)啊。”
“不如讓幾位老師現(xiàn)場出一份卷子，咱們星然現(xiàn)場也出一份卷子，看看能押中幾道題。”
“如果押中的題目超過百分之五十，你們總該相信，我們考得好是因?yàn)樾侨谎侯}押得對吧。”
輔導(dǎo)員一聽，眼睛瞬間有了光。
“主任，這個(gè)辦法倒是不錯(cuò)啊。”
“讓他們現(xiàn)場出題吧。”
其他老師也紛紛應(yīng)和：“對啊，就這樣測一測吧。”
“我也想看看這小崽子是不是真的能押中題。”
眼見眾人紛紛開口，年級(jí)主任便大手一揮。
“成啊。”
“那就在這間辦公室里。”
“我給你們半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，雙方各自出題，到時(shí)候只要有一道題目能對得上，我都算你們押題押得好。”
趙田冷哼，立馬拿出紙筆塞進(jìn)霍星然的手里。
“星然，你可得好好出題。”
“得讓他們好好看看。”
年級(jí)主任拿出手機(jī)點(diǎn)開計(jì)時(shí)器，在按到開始之前，他又冷哼出聲。
“丑話可得先說在前頭。”
“要是你一道題都對不上，我可要按照作弊懲罰你們幾個(gè)！”
幾個(gè)男生滿臉不服。
霍星然則面無表情，開始準(zhǔn)備出題。
見狀，年級(jí)主任直接開口：“計(jì)時(shí)，現(xiàn)在開始！”
辦公室被分為兩個(gè)陣營。
一部分老師們正在奮筆疾書，出具考題。
而霍星然則自己待在角落里，努力地寫著題目。
齊昊幾人神色緊張，頻頻朝著霍星然的方向看去。
“沒事的沒事的，我們要相信星然。”
短短半小時(shí)，卻讓輔導(dǎo)員等出了度日如年的感覺。
他幾次出去走廊，一支一支地抽煙。
害，現(xiàn)在的學(xué)生真是越來越不好帶了。
表面看上去大家都活力滿滿。
實(shí)際上，個(gè)個(gè)都是惹禍精哦。
連著抽了幾支煙后，輔導(dǎo)員轉(zhuǎn)身進(jìn)辦公室。
結(jié)果一進(jìn)去，就看到年級(jí)主任拿著兩張卷子在面前比對。
不知道是不是他的錯(cuò)覺，主任的臉色似乎特別凝重。
輔導(dǎo)員心想，完蛋了。
看來這個(gè)極度的獎(jiǎng)金，自己又沒了。
“主任啊，他們年紀(jì)還小，不懂事，能不能罰輕一點(diǎn)。”
年級(jí)主任疑惑地扭頭看了他一眼。
“罰？”
“為什么要罰？”
“你好好看看這兩份測試題。”
輔導(dǎo)員一臉懵逼，從年級(jí)主任手里接過兩張測試題后，竟然發(fā)現(xiàn)上面題目的重合率高達(dá)百分之80%！！！
“臥槽——”
年級(jí)主任瞥了他一眼。
輔導(dǎo)員立馬捂住自己的嘴：“對不起，說順嘴了。”
“不是，這這這……”
“題目重合率居然這么高？”
他驚奇地看著霍星然：“你還真會(huì)押題啊？”
霍星然疑惑地抬眸看著他：“這很難嗎？”
嘖。
這么裝逼的話要是從別人嘴里說出來，他鐵定要嘲諷幾句。
可偏偏這個(gè)人是霍星然。
偏偏他又用實(shí)力證明了自己的牛逼。
輔導(dǎo)員十分驚奇。
看著測試題的手，都激動(dòng)地顫抖起來。
“好家伙，這也太令人震驚了。”
其余老師紛紛應(yīng)和。
“就是啊。”
“真沒想到他居然真的可以押題！”
專業(yè)課老師感慨一聲：“主任啊，我的清白可算是保住了吧。”
年級(jí)主任十分激動(dòng)。
“現(xiàn)在的年輕人可真是厲害啊。”
說完，他眼里精光一閃。
“既然這樣，那還用篩選什么？”
“咱們直接選霍星然同學(xué)代表咱們學(xué)校去國外參加競賽不就完了？”
年級(jí)主任笑瞇瞇：“這么天才，還能押題。”
“把他放到國外，不得嚇?biāo)滥菐托笊浚 ?/p>
這么一說，辦公室所有老師都興奮起來了。
“不錯(cuò)，直接派星然沖出去就行了。”
“真是太牛了。”
輔導(dǎo)員挺起了胸膛。
輕輕咳嗽。
“主任，你看咱們班里出了那么牛的學(xué)生，我這個(gè)季度的獎(jiǎng)金……”
年級(jí)主任瞥了他一眼。
“咱們?yōu)槿藥煴怼！?/p>
“你教育學(xué)生怎么能講錢呢？”
“我們要講信仰。”
輔導(dǎo)員在心里腹誹。
得了吧，信仰能當(dāng)飯吃？
年級(jí)主任懟完輔導(dǎo)員后，笑瞇瞇問霍星然。
“星然啊，你愿意去國外參加物理競賽嗎？”
“那可是為國爭光哦。”
霍星然仔細(xì)想了想：“可以，但我有一個(gè)條件。”
“什么條件？”