第867章 槍?zhuān)瓦@么造出來(lái)了？！
不等杜衛(wèi)東開(kāi)口，林楓就指了指自己的腦袋，繼續(xù)說(shuō)道：“因?yàn)槟氵@里和別人不同！”
“你有天賦，但最重要的，是因?yàn)槟愀蚁耄 ?/p>
說(shuō)到這，林楓又指了指屋內(nèi)。
“至于他們，不是說(shuō)他們做的不好，而是他們年紀(jì)大了，太有經(jīng)驗(yàn)了，太過(guò)沉穩(wěn)了，反而不敢去想了。”
“就拿防偽技術(shù)來(lái)說(shuō)，至少有幾十種方法可以解決，他們卻想不到，這怪他們嗎？也不怪，只是因?yàn)樗麄兊某墒?，不適合做這種大膽創(chuàng)新的工作！”
杜衛(wèi)東頓時(shí)醍醐灌頂。
他明白，自己在選人上出現(xiàn)了問(wèn)題！
林楓繼續(xù)說(shuō)道：“一張白紙上，可以想創(chuàng)造什么，就能創(chuàng)造出什么。”
“但他們已經(jīng)是一張張畫(huà)好的畫(huà)兒，他們的能力，也只屬于他們自己的行業(yè)，用來(lái)做這種創(chuàng)新的工作，自然能力有限?！?/p>
“你明白我和你說(shuō)這些，是什么意思嗎？”
林楓似是考教地望著杜衛(wèi)東。
杜衛(wèi)東連忙點(diǎn)頭：“明白，先生的意思是，物盡其用！”
“哎！”林楓欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)道，“就是這個(gè)道理，他們有他們的價(jià)值，只是他們的價(jià)值并不在這里。”
“接下來(lái)，你們研究院還會(huì)不斷的發(fā)展壯大，還有更多，更不可思議的研究要進(jìn)行，所以我希望你再挑選研究人員時(shí)，要注重想象力和創(chuàng)造力！”
杜衛(wèi)東趕忙點(diǎn)頭：“先生我明白了！”
說(shuō)著，他有些猶豫地望著林楓問(wèn)道：“先生，昨天您說(shuō)的那些都是真的嗎？一年時(shí)間，研究院要完成一百項(xiàng)研究？”
昨晚宴席結(jié)束后，他回去后就一直在想著林楓說(shuō)的那些話。
給他五十萬(wàn)兩銀子！
進(jìn)行一百件研究！
平均三天多時(shí)間，就要完成一項(xiàng)研究！
細(xì)想之后，他才明白，那有多難！
甚至……
根本就是不能完成的任務(wù)！
見(jiàn)這小伙子緊張的模樣，林楓拍了拍他的肩膀：“這次過(guò)來(lái)，就是和你商量這事的，走吧，去你的研究室，咱們坐下來(lái)說(shuō)?！?/p>
二人來(lái)到杜衛(wèi)東專(zhuān)屬的研究室里，兩人都是直爽的性格，落座后林楓直接進(jìn)入主題。
林楓說(shuō)道：“我昨天說(shuō)過(guò)，研究院是咱們基地核心的核心，其重要性，是所有人想都想不到的，比所有人認(rèn)為的還要更加重要！”
“恐怕現(xiàn)在就算是你，你也都還不能理解研究院的重要性！”
“記住一句話，科研是第一生產(chǎn)力！”
“你這里誕生的成果，是可以改變整個(gè)天下的，能改變所有人未來(lái)的！”
杜衛(wèi)東聽(tīng)得一臉茫然。
自己這里？
真的能研究出，先生說(shuō)的，那些那么厲害的東西嗎？
林楓停頓了一下，隨即繼續(xù)說(shuō)道：“過(guò)幾天，我要離開(kāi)基地一段時(shí)間，但咱們的研究項(xiàng)目，絕對(duì)不能停！”
“所以，今天過(guò)來(lái)，我先給你定下幾個(gè)研究項(xiàng)目。”
“第一個(gè)，是武器項(xiàng)目，名為火炮！”
杜衛(wèi)東又是一臉茫然。
炮？
“手榴彈你知道吧，你可以把這火炮，理解為把手榴彈不僅可以扔的更遠(yuǎn)，還可以扔的更大的一種裝置?！?/p>
林楓隨手拿起一張紙，將那張紙卷成一個(gè)紙筒，然后給杜衛(wèi)東比劃了一下。
“我們?cè)斓幕鹋?，發(fā)射出去的并不是手榴彈，而是比手榴彈威力更大，更強(qiáng)的炮彈！這炮彈可以設(shè)計(jì)成這樣……把它裝填到這里，然后點(diǎn)燃引線，這樣爆炸之后，會(huì)向這邊有一個(gè)沖擊力，然后炮彈會(huì)怎樣？沒(méi)錯(cuò)，就會(huì)被這種沖擊力頂出去，就從炮管里飛出去了……”
看著先生一邊演示，一邊仔細(xì)地解釋?zhuān)判l(wèi)東越聽(tīng)越驚訝，越聽(tīng)越震驚。
先生講解得很清楚，他立刻就已經(jīng)明白了這當(dāng)中的原理，驚訝之余，也讓他恍然大悟，爆炸的力竟然還能這么用！
他能夠理解這種火炮的構(gòu)造與原理，因此林楓講解的每一步，他都能夠聽(tīng)懂。
甚至隨著林楓的講述，他還能提出一些自己的見(jiàn)解和疑惑。
林楓也很驚訝。
他竟然不需要過(guò)多的解釋?zhuān)《潘谷蝗济靼祝」皇亲约和诰虺鰜?lái)的天才！
只可惜，這樣的天才，還是太少了些。
把該講的，全都講完后，林楓說(shuō)道：“原理和造法，你應(yīng)該都明白了，接下來(lái)，就是我對(duì)這種火炮的幾點(diǎn)要求，還有注意事項(xiàng)?！?/p>
“要求只有幾條，首先要打的足夠遠(yuǎn)！”
“火炮的設(shè)計(jì)目的，就是超視距攻擊?！?/p>
“也就是說(shuō)，敵人還沒(méi)看到咱們，咱們就已經(jīng)能打到他了！”
“第二點(diǎn)，就是準(zhǔn)確性，咱們的火炮，可以通過(guò)調(diào)整角度，精確地制定出，射擊距離，以及精確的落點(diǎn)?！?/p>
“這方面應(yīng)該不難，可以借鑒咱們投石車(chē)的研究結(jié)果?！?/p>
“第三點(diǎn)，就是火炮的輕便性能，制造的不能太重，兩邊再安上輪子，用馬匹可以輕易拉著跑，輕松部署。”
“至于注意的點(diǎn)，就是高溫下的耐久，以及注意實(shí)驗(yàn)時(shí)，一定要保證安全。”
“這東西實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，若是打不出去，是有可能會(huì)炸膛的，就是在炮管里爆炸，非常危險(xiǎn)！”
“所以，你們要精確設(shè)計(jì)，謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)……”
林楓將各種問(wèn)題，一條條全都講了出來(lái)。
杜衛(wèi)東記憶力很好，開(kāi)始還在用腦子記。
但得知這東西的危險(xiǎn)性后，他也不敢大意，連忙用筆，將先生說(shuō)的這些，一條條記錄了下來(lái)。
只是記著記著，杜衛(wèi)東突然想到了什么，他猶豫著開(kāi)口道：“先生，這火炮威力雖然強(qiáng)大，但太過(guò)笨重了，有它的優(yōu)勢(shì)，也有它的劣勢(shì)。”
“您看，咱們可不可以，研究一種，同樣的射擊原理，但個(gè)頭更小，一個(gè)人就能拿在手里，就像弓弩這種武器？”
“您想啊，我們可以把炮彈設(shè)計(jì)的更小，嗯……就像弩箭，然后把炮管，設(shè)計(jì)這么長(zhǎng)，這么粗，輕松就能拿在手上，射擊起來(lái)也更加容易！”
“雖然威力比不上火炮，但因?yàn)樯涑鋈サ呐趶椄。艟嚯x也能變得很遠(yuǎn)，甚至遠(yuǎn)超弓弩?！?/p>
“若是能給士兵們，大規(guī)模裝備上這種武器……”
杜衛(wèi)東想想，就不由得倒吸一口涼氣。
他能想象到，一支所有士兵都手持“便攜式火炮”的隊(duì)伍，戰(zhàn)場(chǎng)上，將是無(wú)敵的！
而林楓此刻，也不由得倒吸了一口涼氣。
好家伙！
如果他沒(méi)理解錯(cuò)，這小子說(shuō)的那玩意兒，應(yīng)該叫“槍”吧！
槍?zhuān)瓦@么被他給想出來(lái)了？