第867章 槍?zhuān)瓦@么造出來(lái)了?!
不等杜衛(wèi)東開(kāi)口,林楓就指了指自己的腦袋,繼續(xù)說(shuō)道:“因?yàn)槟氵@里和別人不同!”
“你有天賦,但最重要的,是因?yàn)槟愀蚁耄 ?/p>
說(shuō)到這,林楓又指了指屋內(nèi)。
“至于他們,不是說(shuō)他們做的不好,而是他們年紀(jì)大了,太有經(jīng)驗(yàn)了,太過(guò)沉穩(wěn)了,反而不敢去想了。”
“就拿防偽技術(shù)來(lái)說(shuō),至少有幾十種方法可以解決,他們卻想不到,這怪他們嗎?也不怪,只是因?yàn)樗麄兊某墒?,不適合做這種大膽創(chuàng)新的工作!”
杜衛(wèi)東頓時(shí)醍醐灌頂。
他明白,自己在選人上出現(xiàn)了問(wèn)題!
林楓繼續(xù)說(shuō)道:“一張白紙上,可以想創(chuàng)造什么,就能創(chuàng)造出什么。”
“但他們已經(jīng)是一張張畫(huà)好的畫(huà)兒,他們的能力,也只屬于他們自己的行業(yè),用來(lái)做這種創(chuàng)新的工作,自然能力有限?!?/p>
“你明白我和你說(shuō)這些,是什么意思嗎?”
林楓似是考教地望著杜衛(wèi)東。
杜衛(wèi)東連忙點(diǎn)頭:“明白,先生的意思是,物盡其用!”
“哎!”林楓欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)道,“就是這個(gè)道理,他們有他們的價(jià)值,只是他們的價(jià)值并不在這里。”
“接下來(lái),你們研究院還會(huì)不斷的發(fā)展壯大,還有更多,更不可思議的研究要進(jìn)行,所以我希望你再挑選研究人員時(shí),要注重想象力和創(chuàng)造力!”
杜衛(wèi)東趕忙點(diǎn)頭:“先生我明白了!”
說(shuō)著,他有些猶豫地望著林楓問(wèn)道:“先生,昨天您說(shuō)的那些都是真的嗎?一年時(shí)間,研究院要完成一百項(xiàng)研究?”
昨晚宴席結(jié)束后,他回去后就一直在想著林楓說(shuō)的那些話。
給他五十萬(wàn)兩銀子!
進(jìn)行一百件研究!
平均三天多時(shí)間,就要完成一項(xiàng)研究!
細(xì)想之后,他才明白,那有多難!
甚至……
根本就是不能完成的任務(wù)!
見(jiàn)這小伙子緊張的模樣,林楓拍了拍他的肩膀:“這次過(guò)來(lái),就是和你商量這事的,走吧,去你的研究室,咱們坐下來(lái)說(shuō)?!?/p>
二人來(lái)到杜衛(wèi)東專(zhuān)屬的研究室里,兩人都是直爽的性格,落座后林楓直接進(jìn)入主題。
林楓說(shuō)道:“我昨天說(shuō)過(guò),研究院是咱們基地核心的核心,其重要性,是所有人想都想不到的,比所有人認(rèn)為的還要更加重要!”
“恐怕現(xiàn)在就算是你,你也都還不能理解研究院的重要性!”
“記住一句話,科研是第一生產(chǎn)力!”
“你這里誕生的成果,是可以改變整個(gè)天下的,能改變所有人未來(lái)的!”
杜衛(wèi)東聽(tīng)得一臉茫然。
自己這里?
真的能研究出,先生說(shuō)的,那些那么厲害的東西嗎?
林楓停頓了一下,隨即繼續(xù)說(shuō)道:“過(guò)幾天,我要離開(kāi)基地一段時(shí)間,但咱們的研究項(xiàng)目,絕對(duì)不能停!”
“所以,今天過(guò)來(lái),我先給你定下幾個(gè)研究項(xiàng)目。”
“第一個(gè),是武器項(xiàng)目,名為火炮!”
杜衛(wèi)東又是一臉茫然。
炮?
“手榴彈你知道吧,你可以把這火炮,理解為把手榴彈不僅可以扔的更遠(yuǎn),還可以扔的更大的一種裝置?!?/p>
林楓隨手拿起一張紙,將那張紙卷成一個(gè)紙筒,然后給杜衛(wèi)東比劃了一下。
“我們?cè)斓幕鹋?,發(fā)射出去的并不是手榴彈,而是比手榴彈威力更大,更強(qiáng)的炮彈!這炮彈可以設(shè)計(jì)成這樣……把它裝填到這里,然后點(diǎn)燃引線,這樣爆炸之后,會(huì)向這邊有一個(gè)沖擊力,然后炮彈會(huì)怎樣?沒(méi)錯(cuò),就會(huì)被這種沖擊力頂出去,就從炮管里飛出去了……”
看著先生一邊演示,一邊仔細(xì)地解釋?zhuān)判l(wèi)東越聽(tīng)越驚訝,越聽(tīng)越震驚。
先生講解得很清楚,他立刻就已經(jīng)明白了這當(dāng)中的原理,驚訝之余,也讓他恍然大悟,爆炸的力竟然還能這么用!
他能夠理解這種火炮的構(gòu)造與原理,因此林楓講解的每一步,他都能夠聽(tīng)懂。
甚至隨著林楓的講述,他還能提出一些自己的見(jiàn)解和疑惑。
林楓也很驚訝。
他竟然不需要過(guò)多的解釋?zhuān)《潘谷蝗济靼祝」皇亲约和诰虺鰜?lái)的天才!
只可惜,這樣的天才,還是太少了些。
把該講的,全都講完后,林楓說(shuō)道:“原理和造法,你應(yīng)該都明白了,接下來(lái),就是我對(duì)這種火炮的幾點(diǎn)要求,還有注意事項(xiàng)?!?/p>
“要求只有幾條,首先要打的足夠遠(yuǎn)!”
“火炮的設(shè)計(jì)目的,就是超視距攻擊?!?/p>
“也就是說(shuō),敵人還沒(méi)看到咱們,咱們就已經(jīng)能打到他了!”
“第二點(diǎn),就是準(zhǔn)確性,咱們的火炮,可以通過(guò)調(diào)整角度,精確地制定出,射擊距離,以及精確的落點(diǎn)?!?/p>
“這方面應(yīng)該不難,可以借鑒咱們投石車(chē)的研究結(jié)果?!?/p>
“第三點(diǎn),就是火炮的輕便性能,制造的不能太重,兩邊再安上輪子,用馬匹可以輕易拉著跑,輕松部署。”
“至于注意的點(diǎn),就是高溫下的耐久,以及注意實(shí)驗(yàn)時(shí),一定要保證安全。”
“這東西實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,若是打不出去,是有可能會(huì)炸膛的,就是在炮管里爆炸,非常危險(xiǎn)!”
“所以,你們要精確設(shè)計(jì),謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)……”
林楓將各種問(wèn)題,一條條全都講了出來(lái)。
杜衛(wèi)東記憶力很好,開(kāi)始還在用腦子記。
但得知這東西的危險(xiǎn)性后,他也不敢大意,連忙用筆,將先生說(shuō)的這些,一條條記錄了下來(lái)。
只是記著記著,杜衛(wèi)東突然想到了什么,他猶豫著開(kāi)口道:“先生,這火炮威力雖然強(qiáng)大,但太過(guò)笨重了,有它的優(yōu)勢(shì),也有它的劣勢(shì)。”
“您看,咱們可不可以,研究一種,同樣的射擊原理,但個(gè)頭更小,一個(gè)人就能拿在手里,就像弓弩這種武器?”
“您想啊,我們可以把炮彈設(shè)計(jì)的更小,嗯……就像弩箭,然后把炮管,設(shè)計(jì)這么長(zhǎng),這么粗,輕松就能拿在手上,射擊起來(lái)也更加容易!”
“雖然威力比不上火炮,但因?yàn)樯涑鋈サ呐趶椄。艟嚯x也能變得很遠(yuǎn),甚至遠(yuǎn)超弓弩?!?/p>
“若是能給士兵們,大規(guī)模裝備上這種武器……”
杜衛(wèi)東想想,就不由得倒吸一口涼氣。
他能想象到,一支所有士兵都手持“便攜式火炮”的隊(duì)伍,戰(zhàn)場(chǎng)上,將是無(wú)敵的!
而林楓此刻,也不由得倒吸了一口涼氣。
好家伙!
如果他沒(méi)理解錯(cuò),這小子說(shuō)的那玩意兒,應(yīng)該叫“槍”吧!
槍?zhuān)瓦@么被他給想出來(lái)了?