“咳咳，楚兒，為師來說吧?！庇窈喼杏忠坏缆曇繇懫?，陳洛面色一肅，是老師。

    只聽玉簡里一陣聲響，隨后竹圣的聲音再次響起。

    “洛兒，是為師?！?br />
    “說起來，這是為師第一次與你傳音?！?br />
    “四件事！”

    “第一，你四師兄因禍得福，目前已是求索，但他入求索根基不穩，還需在為師身邊調養，你可放心?！?br />
    “第二，你六師姐白發之事，和壽元無關，是身上封印消解之兆。封印涉及思瑤私事，不便與你多說。日后你自會明白。霧驪滔已經帶去解決之法，不用擔心。”

    “你二師姐是擔憂思瑤，才讓霧驪滔去敲你一下。霧驪一族有血脈神通，稱為擴體術，是訓練幼崽使用，或許對武道亦有協助?！?br />
    “第三，為師知你有武布天下之意。此乃教化天下之偉業，與你辦報開啟明智截然不同，宜三思而行?！?br />
    “因何？如何？求何？”

    “此乃我儒家辦學三問，你可不必遵從，但是為師望你心如澄清月，神似不滅燈，勿要為做而做，棄本逐末?！?br />
    “最后，東蒼風大，飽食多穿。春暖花開日，師徒相見時?！?br />
    隨著最后一句話說完，那枚傳信玉簡上的光芒緩緩黯淡了下來。

    陳洛長出了一口氣，將玉簡放入儲物令中，沖著靈州的方向再度一拜。

    ……

    與此同時，云思遙閨房內。

    霧驪滔雙手飛快的結成各種姿勢。

    這是霧驪滔自創的神魂結印之法，用手語快速將意思傳達過去。

    不要問為什么不直接用神魂傳音，問就是如果沒有那套動作，神魂傳音還是會磕巴。

    而且，用上了結印，神魂傳音都是地道的官話。

    “半個月前蠻原上好像出了岔子，你大師兄失去聯系了。你師父派我過來，隨時準備接引浪娃兒！”

    云思遙微微皺眉：“大師兄幫他們鎮玄司做事，他們不管？”

    霧驪滔雙手幾乎出現殘影。

    “管啊！北王辛稼軒十日前親自潛入了蠻天之下，就是去找浪娃兒了。”

    “哎，這個狼娃娃，封個圣怎么那么難！”

    云思遙想了想：“要不然我算算大師兄在哪里？”

    “不得行！”霧驪滔脫口而出，隨后又開始手語傳音。

    “我來這里第二件事就是你的封??！你師父之前察覺到你的封印松動，你定然是動用了云龍禁術，對不對？”

    云思遙沉默片刻，點了點頭。

    “東蒼城有什么值得你用禁術的，二姑娘說八成是為了給小師弟幫忙！才讓我來教訓他一下。”

    “趕緊，我來幫你穩固封印?！?br />
    云思遙嘟了嘟嘴，轉過身，解開了衣扣，輕輕拉下了衣服，對著霧驪滔露出了那光潔平滑的背部。

    云思遙伸手，將長發捋到身前，那背上緩緩出現了一副圖案。

    那是一條蜿蜒盤旋的白色巨龍，似乎正在沉睡，在那龍頭之上，有一個盤膝而坐的人影，滿頭白發，頭顱低垂著，看不清臉。

    霧驪滔雙掌合十，閉目沉思，身上仿佛有一道青色的儒雅身影與他重合。霧驪滔張口，發出了并不屬于他的聲音。

    竹圣，御無忌！

    隨著御無忌的聲音響起，一股磅礴的圣威充斥著云思遙的房間。

    “仁者人也，親親為人?！?br />
    話音一落，霧驪滔的面前浮現出一部竹簡虛影——《禮記·中庸》！

    隨后，竹簡虛影散作光芒，最后凝聚成給一個“仁”字！

    “不義而富且貴，與我如浮云?！?br />
    第二部竹簡虛影浮現——《論語·述而》！

    緊接著，這部竹簡虛影也化作光芒，凝聚出一個“義”字！

    “導之以得，齊之以禮?！薄墩撜Z·為政》

    “禮”字！

    “所以知之在人者謂之知，知有所合謂之智。”——《荀子》

    “智”字！

    “棄君之命，不信?！薄蹲髠鳌?br />
    “信”字！

    此時“仁”“義”“禮”“智”“信”五個字呈現五角分部，霧驪滔緩緩伸出手掌，按在云思遙的北上，剎那間那五個字飛入云思遙背部。

    儒門圣術·五常封印！

    只見云思遙背部“仁義禮智信”五個字圍繞著那條白色巨龍，緩緩化作了一團有一團的青云，將巨龍連同巨龍上的白發身影遮擋起來，隨后，這副畫面緩緩消失！

    霧驪滔身上的竹圣虛影也消散不見，霧驪滔收回手掌，長出了一口氣：“好了！”

    云思遙連忙重新穿好衣裳，此時她的額頭也滲出一層細汗，她轉過身，沖著霧驪滔施了個禮：“辛苦霧驪師伯了！”

    霧驪滔晃了晃：“哎喲……累……累慘咯……”

    云思遙微微一笑，連忙跑到霧驪滔身后，一雙小拳敲了起來！

    “巴適不？”

    “巴適，巴適！”

    ……

    陳洛一個人背著手，緩緩走出了城主府。

    剛剛老師的來信給了他很大的觸動。

    老實說，之前他的確是想著等武院的基本建設完成，就立刻讓武院開學，隨后以東蒼武院為基礎，傳布天下。

    老師心中的辦學三問，其實并不是問自己，而是要解答天下人的疑惑。

    譬如半圣張橫渠，立太平書院，他是在問自己嗎？

    不，他是在告訴世人。

    天地無心，生民無命。

    所以他才要為天地立心，為生民立命。

    如何立心立命？

    所以要繼往圣之絕學。

    那立心立命之后，將要做到什么愿景呢？

    那便是為萬世開太平。

    簡單來說，這是一個招生簡章，更是一個辦學宗旨。

    陳洛之前一直忽略了這一點，他一直認為，武道是讓人人如龍。

    但是這是他一腔情愿的想法，或者是所有高人的美好愿望。

    是從上而下看！

    你要人人如龍，但是為什么要如龍？

    老師的來信，提醒了陳洛，傳道，還要從下往上看。

    人家愿不愿意接受你的傳道。

    人家有沒有真的明白，你的道是什么？

    人家受了你的道，又是不是真的愿意走向你設立的愿景？

    說起來很繞，歸根結底，傳道之初，需要有一個統一的理念。

    這個理念，不應該是從上而下，籠統的一句“人人如龍”。

    你來走武道，就能如龍，就能走上人生巔峰。

    這和賄賂有什么區別？

    當今天下，儒門有逆儒，正是因為有些書院缺失了這一塊。

    更有甚者，直接告訴學子，這就是一塊敲門磚！

    可嘆！可恨！

    不知不覺間，陳洛走到了正在修建的武院門口，項脊軒等幾名百戰大儒見到陳洛，連忙上前行禮。

    “侯爺！”

    陳洛見到他們，微微一笑，心頭輕松了一些。

    這些大儒自從知道未來他們將坐鎮武院，因此隔三差五就會過來盯著施工進度，偶爾還會動用大儒神通幫忙。

    此時幾位大儒跟著陳洛，緩緩走在正在建設的武院中。

    武院在陳洛的規劃中，占地廣闊，倒也適合他們邊走邊聊。

    陳洛望向項脊軒：“項先生，我有個問題?！?br />
    項脊軒一愣：“侯爺請講?！?br />
    “當初項先生為何要北上殺蠻呢？”

    項脊軒一愣，隨即笑了笑：“最開始只是少年意氣罷了?！?br />
    “想著不來北境走一遭，這一身修為有什么用？”

    “可是隨著同袍戰死，唯我獨活，我就不想走了?！?br />
    “有力殺賊而不殺，哪有這樣的道理?！?br />
    陳洛點點頭：“那如今又為何留在東蒼呢？”

    幾位百戰大儒彼此對視一眼，他們和陳洛來往多日，自然知道陳洛這句話沒有貶損他們的意思，只是單純的提問，項脊軒笑了笑。

    “就因為這武院?。　?br />
    “我們三十六人來之時，兵相曾與我們有過一次密談?！?br />
    “兵相說，侯爺之重，在他眼中，甚至重于半圣！若我等僥幸突破，他不愿我們再赴沙場，而是委托我等為侯爺守著東蒼?！?br />
    “不為別的，就是為了這武院！”

    此時另一位百戰大儒點點頭：“我等見過太多次城池被蠻族攻破，百姓為蠻族擄掠?！?br />
    “蠻族幾乎人人皆兵，普通人又怎么會是他們的對手？”

    “抗爭，唯有一死！”

    “中原和南方的人，只知道北境戰事不斷，但是他們哪里懂北境的絕望！”

    “是侯爺你，帶來了希望?！?br />
    “秦城守沒有告訴侯爺，如今東蒼城人口瘋漲近三十萬，近一半人，是來自北境四州嗎？”

    “無他，愿能在見到同族死難時，在自身為難時，有一戰之力，不白死，足矣！”

    陳洛重重點點頭。

    道理他聽過無數次，但是這一次從這些百戰大儒嘴里說出，陳洛又有了不一樣的感受。

    無能為力，無可奈何！

    是啊，這是北境普通人的絕望。

    也是天下普通人的失望。

    那他的武道，因何而起呢？

    陳洛深吸一口氣，心中突然一片清澈，但又沉重無比。他站在一面預備鋪地的石板前，手中光芒一閃，浮現一柄長劍，陳洛長劍前指，沒入石板半寸，手腕翻轉，在石板上刻起字來，幾位百戰大儒迅速圍成一個半圈，防止他人打擾陳洛，同時目光緊緊盯著陳洛可在石板上的詩——

    慣于長夜過春時，

    挈婦將雛鬢有絲。

    夢里依稀慈母淚，

    城頭變幻大王旗。

    忍看朋輩成新鬼，

    怒向刀叢覓小詩。

    吟罷低眉無寫處，

    月光如水照緇衣。

    一詩畢，天空中傳來轟隆一道雷聲，一道閃電劈下，落在那石板之上。石板并沒有被閃電劈開，那雷電反而在那刻下的文字凹槽中流動，仿佛由雷電寫就一般。

    “電紋碑書！”項脊軒失聲喊道。

    “上一次的電紋碑書還是韓退之怒斥南疆鱷族大圣的《祭鱷魚文》吧？”

    “這些不重要，你們注意侯爺的寫的內容啊！”

    “前四句說的是我北境人族戰事之頻繁，生活之悲慘。男兒上了戰場，家中只有婦人幼童。”

    “夢中見到母親哭泣，而邊境的城市卻被不同的蠻王部落頻繁攻破。”

    “第三四句，親朋好友死在蠻族鐵蹄之下，想要學儒生一般找到一首小詩，反擊蠻族?！?br />
    “可惜即便寫出來又如何，沒有浩然正氣，只能一個人站在月光之下孤獨絕望！”

    “武院之始，這是侯爺題的武院之始?。　?br />
    “噓，侯爺又動筆了！”

    “辦學三問，侯爺下一首該是如何了！”

    陳洛雙眼堅定，看著第二塊石板，提著長劍，刺了上去……

    ——

    正是：竹圣一信發三問，梧侯落劍刻碑書。未知第二問如何解答，且看下文分解。