吳豐年從事醫(yī)療行業(yè)，接的是吳美華的事業(yè)，對謝教授的醫(yī)藥專利非常感興趣。
“表妹，沒想到那些專利是你的，我的公司也買了兩樣。”吳豐年贊嘆，在比較落后的華國，居然還能有這么高端的專利，只能證明謝清雅表妹非常厲害。
謝教授笑笑，“表哥，過獎了。跟國外相比，我們還要努力。不過我相信，以后會有越來越多的成果。”
吳豐年點頭，“這我相信，從國內(nèi)培養(yǎng)的人才質(zhì)量，我就能看出來國內(nèi)的發(fā)展后勁很強(qiáng)。”
謝教授問：“表哥，你說的是那些留學(xué)生嗎？”
吳豐年深以為然，“是的，說來可能會讓你覺得我們的做法很無恥，但我真的很喜歡國內(nèi)的留學(xué)生，尤其是公費留學(xué)的理工科人才。他們的到來，大大提高了我們的研發(fā)能力。認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)。”
謝教授臉上笑容淡了一些，“哎，當(dāng)然好啊，都是從國內(nèi)高考，嚴(yán)格選拔出來的學(xué)生，一萬個人才能供養(yǎng)一個公費留學(xué)生。很多留在了國外，雖然國外的公司給他們支付很多違約金，但……算了，國家都不禁止，我也不好說什么。好在還有很多有志青年回來，也大大提高了我們的科研和技術(shù)水平。”
吳豐年訕訕笑，“對不起！”
謝教授笑笑，“這跟你沒關(guān)系，人才，誰都想要。既然他們選擇了國外的優(yōu)渥生活，那就放棄了跟國家和時代一起成長的經(jīng)歷。這是個人選擇，我不干涉。我的學(xué)生，也有口口聲聲跟我說學(xué)成回來，但最后沒回來的，但我的學(xué)生回來的更多一些。”
吳豐年好奇問：“表妹，最近在研究什么啊？”
謝教授笑道：“主要是肺部的藥物，為了增加一些科研資金，還入股了一些保健品。其中有一款中藥茶飲，纖體茶，二表哥，我覺得你應(yīng)該需要！”
吳豐年抬頭看了過去，二姨家的人沒有一個胖子，個子很高。即使劉美蘭個子不那么高，但身材比例非常好。
反倒是他和大哥帶回來的孩子們，又胖又瘦，長得也……也有點奇形怪狀。
以前沒覺得自家孩子長得不好，可跟二姨一家對比，瞬間看自家的孩子不順眼了。
吳豐年微微一怔，“真的能夠減肥？曾經(jīng)我生過病，吃了一些藥物發(fā)胖之后，就沒瘦下來。”
謝教授點頭，“針對一切頑固性肥胖！”
吳豐年驚訝，“那我要試試！”
謝教授轉(zhuǎn)頭對劉美蘭說：“美蘭，給你二舅泡一杯纖體茶，一個星期之后，你會專門感謝我的。”
吳豐年緊張，“會……會拉肚子嗎？”
“拉肚子，那是瀉藥。”謝教授搖頭失笑，“我這是中藥茶飲，不腹瀉。”
劉美蘭應(yīng)下，“好，我這就去。”
不一會兒，劉美蘭就用新的保溫杯給二表舅泡了纖體茶，“二表舅，燜一會兒再喝。”
“謝謝！”吳豐年回答，“表妹，我發(fā)現(xiàn)一個問題，雖然不想承認(rèn)，但我發(fā)現(xiàn)二姨家的后輩，男的長得氣宇軒昂，女孩端莊秀麗，活潑可愛。你看看我家……站沒站相，坐沒坐相，還紋身，我……”
謝教授也發(fā)現(xiàn)了，兩位表哥和表姐都長得挺好，他們的另一半，也都不錯，可生出來的孩子，怎么說呢？
要說丑吧，也算不上丑，但跟帥氣搭不上邊。
謝教授仔細(xì)觀察了一下，“二表哥，你和大表哥的中文完全沒問題，成語也能聽得懂。可這些小輩……雖然還會說中文，但也只是說中文，對中文的理解，差很多了。另外，你看他們的妝容……刻意地在丑化自己……當(dāng)然了，也可能不是在丑化，而是為了融入那邊的環(huán)境和社會，按照外國人的規(guī)訓(xùn)的樣子打扮自己，往往得到夸獎之后，就會加強(qiáng)自己的裝扮。”
吳豐年目瞪口呆，這才認(rèn)真看向他的一兒一女，“表妹，你……你說的有道理。他們……他們被那邊的主流文化規(guī)訓(xùn)了。”
謝教授深以為然，“內(nèi)心沒有文化內(nèi)核支撐，極其容易被同化，被規(guī)訓(xùn)。可再怎么愿意融入，但我們的容貌改變不了。我們?nèi)A國人的笑容，即使是哈哈大笑，也很少把牙齒全部漏出來，蘋果肌上挑，瞪大眼睛。”
吳豐年本來就結(jié)婚晚，女兒上初中，兒子現(xiàn)在上大學(xué)，聽到謝教授這么說，讓他豁然開朗，“原來是這樣，我……我準(zhǔn)備讓孩子回國上學(xué)，還來得及嗎？”
謝教授一怔，“這……國內(nèi)的教育方式，或許已經(jīng)不適合他們了。以我對兩國教育對比，未必能夠考得過國內(nèi)學(xué)生。如果要讀，可能只能讀國際學(xué)校。”
吳豐年眉頭緊皺，“我現(xiàn)在很焦慮，我終于找到孩子不行的原因了。好像除了吃喝玩樂學(xué)得快，腦子里一片空白。以這樣的狀態(tài)，怎么可能守得住家業(yè)？”
謝教授不好評價了，她的教育方式很傳統(tǒng)，其實島內(nèi)的教育方式，如果是從小學(xué)開始，也挺好。可他們現(xiàn)在已經(jīng)初中大學(xué)了。
謝教授安慰，“至少……他們會兩種語言。”
吳豐年搖頭苦笑，“只能這樣自我安慰了。雖說上的是美國的名校，但我知道不是他考上的，是我花錢的鈔能力。所謂的交際能力強(qiáng)，其實很多時候，我聽著夸夸其談。”
對方能說自己孩子不好，但謝教授不能，尤其是第一次見面，交淺言深，是大忌。
如果是自家兄弟姐妹家的孩子，謝教授的發(fā)言權(quán)還是很有權(quán)威的。
“也許，他們那個圈子就是這樣的呢？”謝教授安慰，“只要你兒子女兒還有自身優(yōu)勢。要不……要不你讓孩子過來當(dāng)交換生，然后再過來上研究生，讀中文或者歷史？”
吳豐年點頭，“行，我回頭就安排。我們這樣的家庭，學(xué)歷不重要，重要的是腦子里都有東西啊！不能整天都是派對，褲襠里的那點事兒！”
儒雅的吳豐年，在謝教授面前都沒忍住說了這樣的一句話，可見孩子的教育，已經(jīng)到了讓他十分焦慮的狀態(tài)。
劉美蘭驚愕，“二表舅，有……您說得這么嚴(yán)重嗎？”