他們做了什么？”
蔣嶠面容嚴(yán)肅，看向林禾的眼神里全是心疼。
過(guò)去的蔣嶠為什么會(huì)對(duì)胡蝶寬容，就是因?yàn)樗呛毯檀髮W(xué)時(shí)期最好的朋友。
每次他去南大，聽林禾提起的校園趣事中，都免不了有胡蝶的名字。
如果胡蝶的出現(xiàn)是別有居心，他不敢想對(duì)禾禾來(lái)說(shuō)是多么大的傷害。
禾禾的性格屬于能接受經(jīng)過(guò)十五年，胡蝶變了。
但讓她去接受在兩人相處的時(shí)候，對(duì)方就是這樣的本性，這樣的情況，禾禾肯定很難過(guò)。
“學(xué)校規(guī)定大一新生沒(méi)有特殊原因必須住學(xué)校寢室，媽媽為了讓我住得舒服些，定的四人套間寢室。”
四人套間是大學(xué)新生寢室最高規(guī)格，其他單間都是給研究生博士生住的。
林禾第一次過(guò)寢室生活，她覺(jué)得很有趣。
最初她和胡蝶不是關(guān)系最好的。
林禾同對(duì)面床位的女同學(xué)兩人更合得來(lái)，軍訓(xùn)一個(gè)星期后，那位女學(xué)生身體原因退學(xué)了。
這個(gè)時(shí)候胡蝶主動(dòng)示好，剩下的寢室三人經(jīng)常一起行動(dòng)。
但要說(shuō)關(guān)系好的話，林禾和另外那個(gè)女孩更親近些。
過(guò)了沒(méi)多久，那個(gè)女生轉(zhuǎn)專業(yè)了，隨之調(diào)換了寢室。
最后四人間的寢室只剩下林禾和胡蝶。
兩人這才漸漸深入了解起來(lái)，慢慢成為了關(guān)系最好的朋友。
這樣的相識(shí)看起來(lái)沒(méi)有什么問(wèn)題，當(dāng)時(shí)的林禾也覺(jué)得沒(méi)什么問(wèn)題。
“我、”
林禾打算繼續(xù)往下說(shuō)，就見(jiàn)好幾個(gè)人往一個(gè)方向小跑而去。
“你快點(diǎn)啊，教授座談會(huì)挪到前面了，我的恩師專門從國(guó)外回來(lái)的，要是錯(cuò)過(guò)了我跟你沒(méi)完！”
穿著旗袍戴著眼鏡的中年女人著急催促著，在她身后五米左右的男人弄著褲腳，忙著往前走。
“座談會(huì)要開始了？”
林禾聞言猛地站起身，那個(gè)女人見(jiàn)狀接話道：“是呀，好像是音樂(lè)會(huì)表演者還是設(shè)備出了問(wèn)題，所以將后面的座談會(huì)挪到前面了。”
說(shuō)話間，男人走到了女人跟前。
“你們要想看的話也趕緊去吧，還有二十分鐘開始了，小心趕不上。”
說(shuō)完，她挽著男人的胳膊快步小跑著。
林禾沒(méi)空繼續(xù)說(shuō)了，她拉著蔣嶠快步跟上，路過(guò)一片竹林的時(shí)候猛地拍手道：“我想起來(lái)了，這有條小路，咱們走！”
好在學(xué)校十來(lái)年過(guò)去，大致的道路沒(méi)有變。
仗著當(dāng)年走遍學(xué)校每一寸土地的經(jīng)驗(yàn)，林禾穿插著小路，愣是在座談會(huì)開始前坐在了觀眾第一排。
這個(gè)位置她可是靠手速搶的！
等座談結(jié)束后，能夠在第一時(shí)間同老師們說(shuō)上話！
臺(tái)上主持人進(jìn)行著介紹，每一位老師都在南大教了幾十年的書，這里有已經(jīng)退休的教授，也有還在執(zhí)教的。
老師們各自講講心得，說(shuō)說(shuō)南大的變化，再談?wù)勆蠈W(xué)時(shí)候的趣事……
現(xiàn)場(chǎng)好不歡樂(lè)。
在提起教書趣事的時(shí)候，一位金老師講的故事中，里面那個(gè)主人公小林同學(xué)就是林禾！
“……當(dāng)時(shí)小林同學(xué)的反問(wèn)讓我愣住了，從那以后我再講那個(gè)課題，會(huì)將小林同學(xué)提起的另一角度的看法也給說(shuō)出來(lái)。”
“老師教育學(xué)生，同時(shí)也能從學(xué)生那里學(xué)習(xí)……”
金老師講完，現(xiàn)場(chǎng)響起掌聲，林禾鼓得格外有勁，那個(gè)小林同學(xué)就是她啊！
在她畢業(yè)后，金老師又教了十二年書才退休，沒(méi)想到自己還是對(duì)方記憶最深刻的那個(gè)學(xué)生。
“說(shuō)到這個(gè)小林同學(xué)啊，我也有個(gè)趣事，當(dāng)年我和金老師教一個(gè)系的，那年我們……”
在金老師后頭坐著的梅老師，接過(guò)話筒也笑意盈盈地講了起來(lái)。
通過(guò)兩位老師的講述，大家腦子里勾畫出一個(gè)古靈精怪，聰明又討喜的小林同學(xué)形象。
“哈哈哈，看來(lái)這位小林同學(xué)給我們兩位老師很深的印象，今年的校慶回來(lái)了很多往屆畢業(yè)的校友們，不知道小林同學(xué)有沒(méi)有回來(lái)呢？”
這場(chǎng)座談會(huì)原定觀眾二百人左右，眼下臨時(shí)救場(chǎng)頂上，工作人員將前排領(lǐng)導(dǎo)座位空出來(lái)，當(dāng)預(yù)留的二百空座。
后頭眼下也坐滿了，這些是原本要看音樂(lè)會(huì)的觀眾。
雖然已經(jīng)給預(yù)約的二百人公眾號(hào)后臺(tái)彈了消息，但不見(jiàn)得每個(gè)人都能注意到。
前排的座位只坐了八十多人。
因此林禾舉起手的動(dòng)作，看起來(lái)就相當(dāng)顯眼了。
主持人是烘托氣氛到這，所以問(wèn)一問(wèn)，沒(méi)想到小林同學(xué)真的在場(chǎng)！
關(guān)鍵是這個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束后，座談會(huì)也就結(jié)束了！
結(jié)果剛剛那邊告訴他，還差之后兩個(gè)音箱能維修好了，讓他再撐半個(gè)小時(shí)。
像這種座談會(huì)有一個(gè)出聲的音箱就夠用了，音樂(lè)會(huì)音質(zhì)要求比較高，必須全部修好。
主持人能有什么辦法，只能繼續(xù)往下拖，最后打算老套些，讓這些教授一人說(shuō)句對(duì)學(xué)校的祝福語(yǔ)。
但這時(shí)間還富余很多！還能做些什么呢？
嘴巴在主持著節(jié)目的同時(shí)，主持人進(jìn)行頭腦風(fēng)暴中。
這時(shí)，林同學(xué)舉手了！
有了！
主持人眼睛一亮道：“沒(méi)想到林同學(xué)真的來(lái)了，讓我們請(qǐng)林同學(xué)上臺(tái)說(shuō)說(shuō)話好不好？”
臺(tái)下的觀眾說(shuō)著好，攝影機(jī)捕捉到了林禾的臉，臺(tái)上的大屏幕上放出時(shí)，底下明顯能夠聽到驚呼聲。
就連主持人都忍不住說(shuō)：“我們的林同學(xué)真是非常的青春靚麗！”
林禾上臺(tái)后，主持人覺(jué)得不對(duì)了，等下！人怎么這么年輕？！
他沒(méi)記錯(cuò)的話，那兩位老師說(shuō)的是零幾年那屆！那可十多年前啦！
自己不會(huì)要搞出舞臺(tái)事故吧？這姑娘是不是要上來(lái)鬧事？！
這一刻主持人想了很多，直到林禾跟兩位老師擁抱，那副熟悉的樣子顯然是認(rèn)識(shí)的，主持人把提起的心放了回去。
金老師和梅老師看到林禾相當(dāng)驚訝，這和她們記憶中的小林同學(xué)一模一樣！
這么多年過(guò)去，居然一點(diǎn)不見(jiàn)老！
驚訝歸驚訝，但看到和記憶中無(wú)二的學(xué)生，兩個(gè)老師只覺(jué)得更加親近了。
此時(shí)，去洗手間的蔣總回來(lái)了。
他看到座位空了心里咯噔一下，正要起身上外頭的尋找，就聽到一道熟悉的聲音道：“大家好，我就是小林同學(xué)！”
一直沒(méi)注意舞臺(tái)的蔣嶠猛然望去，他瞪大了眼睛。
禾禾怎么到那兒去了？！