來(lái)之前，九公主提醒過(guò)金鋒，方靈均性格耿直，和這樣人的交流，威逼利誘都不好使，最好的交流方式就是真誠(chéng)。

    九公主看人的眼光一向很準(zhǔn)，于是金鋒一臉真誠(chéng)的又給方靈均行了一禮：“這件事本來(lái)就是我失信于先生，是真心實(shí)意給方先生賠不是。”

    方靈均果然很吃這一套。

    屁股決定腦袋，方靈均或許知道金鋒最近很忙，但是他一直在村里，沒(méi)辦法真的感同身受。

    站在方靈均的角度，他滿腔熱情地跑到西河灣，這么大年紀(jì)了在講臺(tái)上一站就是小半天，不圖錢不圖利，就是因?yàn)榻痄h答應(yīng)他會(huì)全力支持他普及教育，實(shí)現(xiàn)他和父親畢生的愿望，結(jié)果金鋒卻食言了。

    這讓方靈均覺得金鋒在給他畫餅，把他忽悠來(lái)了，又不管了。

    哪怕知道金鋒忙于戰(zhàn)事，但是方靈均心中多多少少還是有點(diǎn)埋怨。

    可是發(fā)現(xiàn)金鋒認(rèn)錯(cuò)態(tài)度這么好，方靈均心中的那點(diǎn)埋怨頓時(shí)消散殆盡，而且還有點(diǎn)不好意思起來(lái)。

    連連擺手道：“沒(méi)事沒(méi)事，我知道你前段時(shí)間軍務(wù)繁忙，北方戰(zhàn)事要緊，學(xué)校的事不急于一時(shí)，可以先放一放。”

    “先生此言差矣，一個(gè)國(guó)家想要興盛，憑某一個(gè)人是不行的，必須要開啟民智，培養(yǎng)出千千萬(wàn)萬(wàn)優(yōu)秀的人才，這個(gè)國(guó)家才能繁榮昌盛！”

    金鋒說(shuō)道：“如果川蜀此時(shí)有足夠的人才，還需要我一介書生四處征戰(zhàn)，到處亂跑嗎？如果川蜀有足夠多的人才，黨項(xiàng)還敢肆意南征，陳良峰還敢斷我軍后路嗎？”

    這番話算是說(shuō)到了方靈均的心坎里，老先生激動(dòng)的胡子直發(fā)抖：“金先生真是這么想的？”

    “當(dāng)然了，”金鋒鄭重其事地點(diǎn)頭：“百年大計(jì)，教育為本，若不是如此，我何必跑到七曲山，死乞白賴的把您請(qǐng)出山？”

    “百年大計(jì)，教育為本！金先生這句話說(shuō)得太好了，院長(zhǎng)老師，我可以讓人把這句話刻在咱們學(xué)校門口的墻上嗎？”

    綠柳不知道什么時(shí)候過(guò)來(lái)了，聽到金鋒剛才的話，比方靈均還要激動(dòng)。

    “咱們師范學(xué)院就是培養(yǎng)教書先生的，算是教育大計(jì)的源頭，金先生這句話，正好符合咱們辦學(xué)的初衷！”

    方靈均點(diǎn)頭說(shuō)道：“找人刻上去吧！”

    “金先生，不知道您是否方便賜一幅墨寶？”綠柳又扭頭看向金鋒。

    “哈哈哈，我的字寫得跟山雞撓得一樣，實(shí)在見不得人，還是請(qǐng)方先生賜字吧！”金鋒笑著擺手。

    這倒不是金鋒謙虛，前世幾乎沒(méi)有用過(guò)毛筆寫字，更沒(méi)有條件去上什么補(bǔ)習(xí)班，一點(diǎn)書法功底也沒(méi)有，毛筆字寫得真心一般，最多算是工整，別說(shuō)跟方靈均這樣的書法大家相比了，恐怕連綠柳都不如。

    綠柳雖然沒(méi)見過(guò)金鋒的毛筆字，但是看他的樣子不像是開玩笑，便捂嘴輕笑了一下，然后轉(zhuǎn)頭看向方靈均：“院長(zhǎng)老師，要不請(qǐng)您賜一副墨寶？”

    方靈均對(duì)于自己的書法還是比較有信心的，而且又是為學(xué)校辦事，倒也沒(méi)有謙虛，點(diǎn)頭說(shuō)道：“我等下去寫！”

    “那我先去給院長(zhǎng)老師磨墨！”

    綠柳沖著金鋒微微蹲身行了一禮，準(zhǔn)備進(jìn)屋，又轉(zhuǎn)身問(wèn)道：“金先生，您吃飯了嗎？要一起吃點(diǎn)嗎？”

    “不用了，我吃過(guò)了。”金鋒搖頭。

    綠柳又行了一禮，這才離開。

    金鋒看了一眼綠柳的背影，問(wèn)出了剛才就想問(wèn)的問(wèn)題：“方先生，我記得綠柳姑娘不是第一批的學(xué)員嗎，怎么沒(méi)有出去教書？”

    “劉不群那個(gè)不靠譜的，天天泡在冶鐵車間，也不來(lái)學(xué)堂上課，光指望我一個(gè)老頭子，累死也教不完那么多學(xué)生，就想著找點(diǎn)幫手。”

    方靈均說(shuō)道：“綠柳和小寧是上一批學(xué)員中成績(jī)最好的兩個(gè)，說(shuō)話做事也比我這個(gè)老頭子活氣，我就把她們留下來(lái)，綠柳幫忙教數(shù)學(xué)，小寧處理一些學(xué)員的雜事。”

    “那挺好的，這樣她們也能分擔(dān)一下老先生的負(fù)擔(dān)。”

    金鋒點(diǎn)頭：“綠柳姑娘最近變得開朗了許多。”

    綠柳和唐小北一樣，都是從小被賣到煙花之地，雖然后來(lái)被老鴇培養(yǎng)成了花魁，但是依舊需要以色娛人。

    當(dāng)初在廣元城的時(shí)候，教坊司的老鴇還派綠柳去勾引過(guò)金鋒。

    九公主登基之后，在川蜀地區(qū)推行釋奴令，綠柳看到金鋒在招聘讀書人來(lái)金川做教書先生，就帶著小寧報(bào)名參加了。

    但是因?yàn)槌錾淼木壒剩G柳到了西河灣之后，見到金鋒總是會(huì)不由自主的緊張，能避就避。

    然而這次見面，綠柳表現(xiàn)得大大方方，好像已經(jīng)從之前的陰影中走了出來(lái)。

    “綠柳這孩子是個(gè)苦命人，不過(guò)幸好遇到了先生，把她從火坑里拉了出來(lái)。”

    方靈均嘆了口氣：“剛來(lái)的時(shí)候，綠柳可能怕我不留她，做事總是搶著去做，比那些山里出來(lái)的孩子還勤快，說(shuō)起話來(lái)也要思前想后，看著就讓人心疼。”

    “以后會(huì)越來(lái)越好的，”金鋒附和一句：“不過(guò)老先生您只有兩個(gè)幫手恐怕不太夠吧，怎么不多留幾個(gè)？”

    師范學(xué)院說(shuō)大不大，說(shuō)小也不能算小，而且越來(lái)越規(guī)范，事情也越來(lái)越多，光靠三個(gè)人肯定會(huì)非常忙。

    “這些孩子多走出去一個(gè)，就能多開一個(gè)學(xué)堂，就能有很多孩子早點(diǎn)讀上書。”

    方靈均嘆了口氣說(shuō)道：“目前所有學(xué)生都在一個(gè)大教室讀書，我和綠柳小寧三個(gè)人也能對(duì)付，真要不忙不過(guò)來(lái)了，還能去喊劉不群回來(lái)，也可以去找關(guān)夫人要幾個(gè)幫手應(yīng)急，沒(méi)事的。”

    “先生大義！”金鋒聞言，再次沖著方靈均行禮。

    這次是真的發(fā)自內(nèi)心。

    方靈均的所作所為，說(shuō)明他真的是一心撲在了教育事業(yè)上。

    “我只是一個(gè)教書匠，只不過(guò)是在做自己分內(nèi)事而已，談不上什么大義。”

    方靈均嘴上謙虛著，但是心里還是非常受用，嘴角忍不住翹了起來(lái)。

    不過(guò)畢竟是幾十歲的老人了，方靈均很快意識(shí)到自己失態(tài)了，輕咳一聲，岔開話題：“先生過(guò)來(lái)看看，還是有事找老朽？”

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