她正準(zhǔn)備叩下去的手收回來(lái)，順著縫隙看進(jìn)去——

　　只見(jiàn)一襲高大的身影平躺在室內(nèi)的沙發(fā)上。

　　一襲清瘦苗條的身影半跪在沙發(fā)邊，擋住了那襲高大身影的大半。

　　兩人距離很近。

　　因?yàn)楸硨?duì)著門口，蘇蜜看不清楚在做什么，只看見(jiàn)顧傾若身子俯下去，手好像在男人身上徘徊。

　　兩道身影交疊糾纏，看著那樣親昵，又異常香艷。

　　蘇蜜后背沁出冷汗，整個(gè)人滯在門口。

　　一時(shí)竟不知道是退出去還是進(jìn)去。

　　最終，她才鎮(zhèn)定下來(lái)，踏進(jìn)去兩步，冷靜地說(shuō)：

　　“有沒(méi)有打擾到兩位？”

　　顧傾若轉(zhuǎn)過(guò)身，站起來(lái)，靜靜看向蘇蜜，仿佛什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)。

　　蘇蜜這才看清楚沙發(fā)上的確實(shí)是霍慎修。

　　但他額頭上帶著銀環(huán)，與旁邊的儀器連接著。

　　儀器還一閃一閃，正在運(yùn)行。

　　他看見(jiàn)蘇蜜來(lái)了，緩緩坐起來(lái)，一挑眉：“你來(lái)了？”

　　蘇蜜心底舒了口氣。

　　原來(lái)兩人不是在……

　　幸好她進(jìn)來(lái)了。

　　不然只怕又是一場(chǎng)誤會(huì)。

　　她點(diǎn)頭：“我?guī)∷謱氄脕?lái)看看這邊的孩子。你這是……”

　　霍慎修摘下頭上的東西：“顧醫(yī)生這邊正在研發(fā)的大腦記憶修整儀器，可以調(diào)節(jié)記憶波段，對(duì)恢復(fù)記憶有幫助。”

　　顧傾若淡然補(bǔ)充：“還在研發(fā)階段，沒(méi)有完成，今天只是讓二爺過(guò)來(lái)試一下，看有沒(méi)有什么身體反應(yīng)，方便對(duì)儀器再進(jìn)行改良升級(jí)。沒(méi)想到蘇小姐突然來(lái)了……蘇小姐沒(méi)誤會(huì)吧？”

　　最后一句話，分明夾雜了幾許看好戲的挑釁。

　　蘇蜜平靜道：“怎么會(huì)。就算顧醫(yī)生對(duì)二爺有什么不軌企圖，估計(jì)也不會(huì)大白天在工作的地方做出這種丑事吧？”

　　顧傾若越是想讓她誤會(huì)霍慎修，她越是不能表現(xiàn)得太激動(dòng)。

　　顧傾若彎了彎唇，不語(yǔ)。

　　霍慎修站起來(lái)，理了理衣領(lǐng)：“數(shù)據(jù)都記錄完了的話，今天就到此為止吧。”看一眼蘇蜜：“走吧。”

　　顧傾若嗯一聲：“我送二爺和蘇小姐。”

　　“不用了。”霍慎修帶著蘇蜜走出房間。

　　出去后，蘇蜜讓霍慎修等自己會(huì)兒，先去了后園：“小酥寶，回去了。跟哥哥姐姐說(shuō)再見(jiàn)。”

　　小酥寶雖然有些戀戀不舍，卻還是跑了過(guò)來(lái)。

　　研究室的幾個(gè)孩子見(jiàn)蘇蜜要走了，也都湊過(guò)來(lái)：

　　“蘇蜜姐姐要走了嗎？”

　　蘇蜜含笑點(diǎn)頭：“嗯，下次再帶小酥寶過(guò)來(lái)陪你們玩，好不好？”

　　孩子們乖巧點(diǎn)頭：“好！”

　　小豆子想到什么：“下次把顧醫(yī)生也喊出來(lái)一起玩。”

　　“是啊，顧醫(yī)生很辛苦，成天一個(gè)人在里面做研究，也沒(méi)人說(shuō)話，好悶。”李小強(qiáng)頻頻點(diǎn)頭。

　　蘇蜜笑意一頓，又勾起唇：“顧醫(yī)生沒(méi)有朋友嗎？”

　　這些孩子與顧傾若接觸的時(shí)間比她長(zhǎng)，指不定更了解顧傾若的事。

　　一群孩子搖頭：“沒(méi)見(jiàn)過(guò)顧醫(yī)生有朋友。”

　　蘇蜜挑眉：“怎么會(huì)，顧醫(yī)生那么漂亮，學(xué)歷高，有能力，肯定會(huì)有不少人喜歡。說(shuō)不定顧醫(yī)生有男朋友，不告訴你們呢？”

　　一群孩子仍舊搖頭，有個(gè)孩子還嘆了口氣：

　　“聽(tīng)說(shuō)顧醫(yī)生的爸爸媽媽很早就去世了，現(xiàn)在她的老師劉教授也去世了……我覺(jué)得，她跟我們一樣可憐。”

　　另一個(gè)孩子也點(diǎn)頭：“我們身邊還有朋友陪在一起玩，可顧醫(yī)生卻總是一個(gè)人進(jìn)進(jìn)出出，比我們更孤獨(dú)。”

　　“是啊，顧醫(yī)生連笑都很少。好像很不開心的樣子。”

　　薇薇年紀(jì)大些，又是女孩子，心思更敏感細(xì)密，似乎想到什么，反駁：

　　“也不是啊。我覺(jué)得啊，顧醫(yī)生很喜歡看電視劇的。有兩次，我去她辦公室找她，看見(jiàn)她在電腦上看電視劇，看著很入迷很認(rèn)真，還一邊看，一邊又哭又笑。”

　　蘇蜜心思一動(dòng)：“哦？顧醫(yī)生看的什么電視劇啊？”

　　追劇是許多人都有的愛(ài)好。沒(méi)什么稀奇。

　　但顧傾若不接地氣的性子，卻似乎和喜歡追劇挨不上邊。

　　一個(gè)平時(shí)冷若冰山，幾乎不笑、異常理智冷靜的人，看什么劇能這么著迷?

　　居然還能一邊看，一邊又哭又笑？

　　這簡(jiǎn)直不合顧傾若的性子。

　　這問(wèn)題問(wèn)對(duì)人了，薇薇很有自信地說(shuō)：“那部電視劇好像叫‘人生起跑線’，女主角我認(rèn)識(shí)，還挺喜歡的……”

　　這劇蘇蜜知道，是好多年前的一部老劇了。

　　大概就是講一對(duì)夫妻養(yǎng)育剛上小學(xué)的兒子的故事，在教育方面因?yàn)槔砟畈煌斐傻幕ハ嗯鲎病?br>
　　算是都市家庭劇。

　　當(dāng)年同類型的劇很多，這部劇也不算紅，并沒(méi)造成什么熱議。

　　沒(méi)過(guò)多久就被埋沒(méi)于眾多劇中，寂寂無(wú)聞了。

　　她因?yàn)槭茄輪T，經(jīng)常會(huì)追各類劇學(xué)習(xí)，所以看過(guò)幾集。

　　劇情比較平淡，家常，沒(méi)有什么跌宕起伏，生離死別，大起大落。

　　倒也不至于看得讓人又哭又笑吧？

　　尤其是顧傾若，一個(gè)還沒(méi)結(jié)婚，更沒(méi)孩子的年輕女醫(yī)生，會(huì)看這種聊下一代教育的雞娃劇看得心潮起伏、感觸這么深嗎？

　　她沒(méi)多問(wèn)什么了，摸了摸薇薇的頭，帶著小酥寶先離開了。

　　上了車，霍慎修母子倆系好安全帶，駛離大門，隨口道：

　　“怎么這么半天才過(guò)來(lái)。”

　　蘇蜜拉回思緒：“跟幾個(gè)孩子聊了會(huì)兒。他們說(shuō)顧醫(yī)生很可憐，很孤獨(dú)，平時(shí)總是一個(gè)人，連朋友都沒(méi)有。我倒是不覺(jué)得。二爺不就是顧醫(yī)生最牢靠的朋友嗎，您一個(gè)就能頂十個(gè)了。”

　　霍慎修聽(tīng)出小女人語(yǔ)氣里的調(diào)侃諷刺，也知道她心里在想什么，打了下方向盤：

　　“我本來(lái)是想等劉教授喪禮結(jié)束后，讓顧醫(yī)生回北美。”

　　“但現(xiàn)在得推后了。”

　　“顧醫(yī)生暫時(shí)走不了了。”

　　蘇蜜望向正在開車的男人，只聽(tīng)他繼續(xù)：

　　“劉教授研制到一半的大腦記憶重組儀器交到了她手里。她正在接下去的研發(fā)工作。”

　　“目前是關(guān)鍵時(shí)段。她不能走。”

　　蘇蜜釋然。

　　原來(lái)顧傾若是因?yàn)檫@個(gè)原因，才繼續(xù)留在了潭城。

　　霍慎修是因?yàn)橄胍謴?fù)記憶，才只能讓她繼續(xù)留在這里。

　　可是，這個(gè)儀器，若是一直不研發(fā)成功呢？

　　顧傾若是不是可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)，永遠(yuǎn)留在潭城，和霍慎修接觸？