迎著孫師長(zhǎng)和一眾同學(xué)的視線，姜栩栩走到臺(tái)前。
桌上有備好的一應(yīng)物件。
她從上面抽出一張空符，沒(méi)有像孫師長(zhǎng)一樣將符拍在面板上方便學(xué)生觀看，而是按著自己的畫符習(xí)慣放在桌案上。
提起朱筆，先是仔細(xì)看了看師長(zhǎng)面板上貼著的那張符紙。
一副準(zhǔn)備照抄的樣子。
下面有學(xué)生小聲跟旁邊人嘀咕，
“就是這個(gè)樣子，她上次學(xué)謝師哥的求雨符陣就是這么看著就畫了個(gè)一樣的符陣......”
旁邊的同學(xué)還有些不相信真有這種一學(xué)就會(huì)的天才，忍不住道，
“抄符可不是光是照著畫就行的。”
一張靈符想要成符，符文的走勢(shì)和靈氣的把握都缺一不可。
新生中有同樣鉆研符道的顯然看出剛才孫師長(zhǎng)符文的走勢(shì)是和尋常符文有些不一樣的。
哪怕是一筆寫就，也分順序。
有些是從左及右，有些是從上及下，這些都是有講究的。
但剛才，孫師長(zhǎng)的符文雖然一開始是從上及下，但中途卻又拐回上頭。
再仔細(xì)一看，新生中不免有人咂舌。
這孫師長(zhǎng)，有些賊啊。
難怪剛剛問(wèn)也不問(wèn)上來(lái)就讓抄符，這是篤定他畫的符是姜栩栩沒(méi)學(xué)過(guò)的啊。
眼前這張符，分明是張改良后的合成符！
現(xiàn)代玄師所有符篆基本都是從靠著老祖宗留下的傳承，然而大部分古老的符篆經(jīng)過(guò)歲月的洗禮很多已經(jīng)失傳，流傳下來(lái)的符篆也只是少數(shù)。
一些符師在學(xué)習(xí)先人傳承的符篆的同時(shí)會(huì)對(duì)一些殘符進(jìn)行修復(fù)或衍生一些新符。
比如減肥符，逢考必過(guò)符，甚至生發(fā)符。
其中一部分是屬于換湯不換藥，即按照需求給原本的符篆換個(gè)名字。
一部分則是正經(jīng)研究過(guò)先人符篆，將之進(jìn)行一些改良或者合成的符篆。
前者只需要心思活絡(luò)，結(jié)合符本身的效果換個(gè)使用的地點(diǎn)和方法。
但后者卻需要扎實(shí)的功底甚至是符一道有所成的大師才能做到。
知曉這點(diǎn)的學(xué)生，看向?qū)O師長(zhǎng)眼底已經(jīng)有了明顯的敬重或崇拜，同樣的，也對(duì)姜栩栩生了些許同情。
這要是沒(méi)畫出來(lái)，姜栩栩原先在新生中的名聲怕是要?dú)Я恕?br>指不定還要被人像剛剛嘲笑屠星竹一樣嘲笑她。
嘖......
就在底下小聲議論間，臺(tái)上的姜栩栩終于收回視線，干脆落筆。
她行筆穩(wěn)而緩，筆鋒輕巧卻流暢，中間不見(jiàn)半分阻滯，饒是如此，也足足畫了有五分鐘。
筆尖最后一點(diǎn)靈光，靈符便成。
旁邊的孫師長(zhǎng)眼眸驀地一亮。
底下的學(xué)生們見(jiàn)狀頓時(shí)好奇地伸長(zhǎng)脖子想看看結(jié)果。
鹿南星同樣伸著脖子，甚至半站起身，一只手直接按在了屠星竹的肩膀上。
屠星竹：......
這同學(xué)瞧著小小一只，手勁居然這么大。
不行，肩膀一定受傷了，得收錢。
心里嘀咕著，面上卻半點(diǎn)沒(méi)有為臺(tái)上的姜栩栩擔(dān)心的樣子。
底下學(xué)生翹首以望，孫師長(zhǎng)也不再賣關(guān)子，上前，先將自己貼在畫板上的黃符揭下，隨后又拿起姜栩栩畫好的靈符。
一手一張，親自展示。