感受到大家狂熱的眼神，蔣翩枝略微一頓：“如果大家不打算休息的話，現(xiàn)在就可以開(kāi)始。”

　　“太好了！蔣教授，既然如此，我們現(xiàn)在就開(kāi)始吧！”

　　“是啊是啊，蔣教授，我們現(xiàn)在就開(kāi)始吧！大家伙都已經(jīng)等不及了！”

　　會(huì)議室內(nèi)的成員們，一個(gè)個(gè)面露興奮。

　　他們手上的工作進(jìn)度，本來(lái)就已經(jīng)停了很長(zhǎng)時(shí)間了。

　　這兩年的時(shí)間里，他們吃也吃不好，睡也睡不好。

　　只要項(xiàng)目沒(méi)完成，他們就不可能真的放松下來(lái)。

　　現(xiàn)在，他們終于有機(jī)會(huì)開(kāi)始下一個(gè)工作進(jìn)程，他們?cè)趺纯赡懿慌d奮。

　　況且。

　　蔣教授說(shuō)的每一句話，對(duì)他們來(lái)說(shuō)都受益匪淺。

　　這種相當(dāng)于免費(fèi)聽(tīng)課還能提升自己的認(rèn)知的機(jī)會(huì)，到了他們現(xiàn)在的級(jí)別，已經(jīng)少之又少了。

　　他們相信，如果蔣教授放出話，出價(jià)一百萬(wàn)一節(jié)課，也會(huì)場(chǎng)場(chǎng)爆滿，說(shuō)不定，他們想花錢(qián)，都不一定能聽(tīng)上蔣教授的一節(jié)課。

　　聽(tīng)著大家激動(dòng)的話語(yǔ)，蔣翩枝笑了笑：“好，那我們現(xiàn)在開(kāi)始吧。”

　　沒(méi)有過(guò)多廢話，蔣翩枝入座，開(kāi)始給在場(chǎng)的人，一一解決問(wèn)題。

　　跟著旁聽(tīng)的蘇龍認(rèn)真聽(tīng)著蔣翩枝的講話。

　　他時(shí)不時(shí)點(diǎn)頭，或陷入沉思。

　　一旁跟著的陸蕭何忍不住低聲開(kāi)口：“看樣子，蘇總對(duì)造飛機(jī)的事，也頗為了解？”

　　蘇龍擺擺手，誠(chéng)實(shí)回答：“我哪懂這些東西啊，說(shuō)實(shí)話，我老大說(shuō)的一個(gè)字我都聽(tīng)不懂，不過(guò)我覺(jué)得，我老大說(shuō)的肯定有道理就是了。”

　　陸蕭何被蘇龍的話嗆得咳嗽起來(lái)。

　　他的眼神變得古怪，目光落在蘇龍仍舊認(rèn)真聽(tīng)課的神色，他忍不住失笑。

　　剛才，他竟然還真以為蘇龍能聽(tīng)懂。

　　看樣子，是他想多了。

　　京城。

　　清北大學(xué)。

　　物理系。

　　一間私人實(shí)驗(yàn)室內(nèi)。

　　隨著實(shí)驗(yàn)結(jié)局。

　　站了十幾個(gè)人的寬敞實(shí)驗(yàn)室內(nèi)，卻一片寂靜。

　　所有人都不可置信地盯著儀器屏幕上檢測(cè)出的數(shù)據(jù)值。

　　數(shù)據(jù)顯示。

　　實(shí)驗(yàn)真的成功了！

　　就在今天中午之前，這個(gè)實(shí)驗(yàn)還處于失敗之中。

　　才過(guò)去不過(guò)幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間。

　　實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，就發(fā)生了天翻地覆的變化。

　　人群中。

　　張躍跟宋強(qiáng)的身影也在其中，他們震驚地?cái)D在人群里，盯著屏幕上出現(xiàn)的數(shù)據(jù)。

　　宋強(qiáng)的眼睛都已經(jīng)瞪大了，他喃喃自語(yǔ)的聲音，打破了實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的寂靜：“靠......實(shí)驗(yàn)真的成功了......”

　　這句話落下。

　　實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的其他成員，也終于回過(guò)神來(lái)。

　　尤其是負(fù)責(zé)帶他們兩個(gè)的鄭教授，此刻更是一臉激動(dòng)地扭頭，看向宋強(qiáng)跟張躍兩人：“你們兩個(gè)，干得不錯(cuò)！說(shuō)吧，想要什么獎(jiǎng)勵(lì)？！在老師能力范圍內(nèi)的要求，你們盡管提！”

　　“宋強(qiáng)，張躍，你們兩個(gè)人也太牛逼了！靠，你們兩個(gè)人一中午的時(shí)間，就把這個(gè)項(xiàng)目解決了！你們知不知道，這個(gè)項(xiàng)目，其他高校的物理系也在研究，我們團(tuán)隊(duì)，這次真的要出名了！”

　　“宋大神，張大神，你們到底是怎么辦到的！你們?cè)趺聪氲剑@個(gè)實(shí)驗(yàn)可以這樣做的？！靠，你們兩個(gè)天才啊！”

　　實(shí)驗(yàn)室內(nèi)。

　　一群跟宋強(qiáng)、張躍差不多年紀(jì)的年輕人，此刻已經(jīng)一臉崇拜地看著他們兩個(gè)了。

　　就連在場(chǎng)，資歷最高的一位教授，此刻也笑呵呵看向了鄭教授：“小鄭，你這兩個(gè)學(xué)生，很不錯(cuò)！我們物理系這個(gè)學(xué)期的榮譽(yù)墻，就用他們兩個(gè)的照片吧。”

　　鄭教授笑了笑，謙虛道：“杜老的學(xué)生也很優(yōu)秀，這次的實(shí)驗(yàn)，大家都有功勞，今天晚上，我請(qǐng)客！大家也累了很長(zhǎng)一段時(shí)間了，想吃什么，想玩什么，大家盡管說(shuō)！”

　　“哦！鄭教授萬(wàn)歲！”

　　現(xiàn)場(chǎng)已經(jīng)熱鬧了起來(lái)。

　　他們的實(shí)驗(yàn)室里，恐怕連過(guò)年的時(shí)候，都沒(méi)今天這么熱鬧。

　　然而。

　　宋強(qiáng)跟張躍對(duì)視一眼，他們兩個(gè)，此刻也終于從剛才的震驚中回過(guò)神來(lái)了。

　　張躍勉強(qiáng)組織了語(yǔ)言：“鄭教授，這個(gè)實(shí)驗(yàn)不是我們，是食堂，不，是一個(gè)孩子......”組織語(yǔ)言失敗的張躍，求救地看向宋強(qiáng)。

　　宋強(qiáng)趕緊開(kāi)口，替自己的好兄弟補(bǔ)充：“鄭教授，這實(shí)驗(yàn)?zāi)艹晒Γ嗵澚私裉煸谑程茫鲆?jiàn)的一個(gè)孩子，是她幫我們將實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，補(bǔ)充完整的......”

　　實(shí)驗(yàn)室內(nèi)熱鬧的氣氛瞬間凝固下來(lái)。

　　大家不約而同地朝著宋強(qiáng)看過(guò)來(lái)。

　　一個(gè)孩子，解決了他們這個(gè)實(shí)驗(yàn)的難題？

　　什么孩子，這么厲害？

　　這不可能吧？

　　就算是他們聽(tīng)說(shuō)，數(shù)學(xué)學(xué)院出了兩個(gè)年齡極小的天才，可那兩個(gè)孩子，鉆研的內(nèi)容，似乎也是數(shù)學(xué)當(dāng)面的東西吧。

　　再說(shuō)。

　　他們可是聽(tīng)說(shuō)了。

　　那兩個(gè)小天才，今天一直都在開(kāi)講座，壓根就沒(méi)時(shí)間去食堂吧.......

　　一群年輕的學(xué)生們，表情不一，一個(gè)個(gè)都盯緊了宋強(qiáng)等著他說(shuō)話下去。

　　這會(huì)兒。

　　實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的一群教授們，倒是釋然了。

　　作為校內(nèi)的教授，他們知道的信息，自然比這群學(xué)生要多。

　　如果，這個(gè)實(shí)驗(yàn)，真的是那兩個(gè)天才解出來(lái)的，也不足為奇。

　　只是可惜啊。

　　如此有天賦的兩個(gè)孩子，要是能來(lái)他們物理學(xué)院就好了。

　　就在這群教授們感慨之時(shí)。

　　宋強(qiáng)撓撓頭，看向自己的導(dǎo)師鄭教授，別扭地說(shuō)下去：“老師，您今天讓我們?nèi)ナ程玫饶莾蓚€(gè)小天才，雖然沒(méi)等到他們，不過(guò)，我們倒是等到了那兩個(gè)天才的妹妹，這個(gè)實(shí)驗(yàn)，就是那個(gè)小妹妹幫我們完整起來(lái)的......”

　　這一句話一出。

　　一群前一秒還在感慨的教授們，下一秒，目光就落在了宋強(qiáng)的身上，他們睜大眼睛：“你的意思是，解除這個(gè)實(shí)驗(yàn)最核心問(wèn)題的孩子，是個(gè)小姑娘？！”

　　他們可清楚記得，數(shù)學(xué)學(xué)院的兩個(gè)天才，是兩個(gè)小男孩。

　　這么說(shuō)。

　　這次，解出他們這個(gè)實(shí)驗(yàn)最核心問(wèn)題的人，另有其人了？！

　　他們物理學(xué)院，也要迎來(lái)自己的天才了？！

　　被教授們?nèi)绱思?dòng)地盯著，宋強(qiáng)縮了縮脖子：“嗯，是個(gè)小姑娘，她好像叫年年，應(yīng)該是那兩個(gè)天才如假包換的親妹妹......”

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