周五的課不少，上午一節(jié)，下午兩節(jié)，晚上還有一節(jié)。除了沒有早八外，光看課表，真是找不出任何理由來表揚周五。
不過明天是周六，一整天都沒有課，倒也還算不錯吧。而且到了下午，調(diào)查問卷的事情，也由沈心儀搞定了。
真是幸虧找她幫忙了，不然以自已的能力，這兩天之內(nèi)絕對干不完，那就得把周六的時間犧牲出來了。
下了晚課之后，林軒將沈心儀收集好的調(diào)查問卷結(jié)果發(fā)送給了周安然。而很快，他便收到了她的回信。
林軒：「周通學(xué)，問卷的結(jié)果已經(jīng)收集好了，這是整理后的文件。[文件]」
消息發(fā)出去后，沒幾分鐘，林軒便收到了周安然的回話。
。：「我已收到。你的效率很高，數(shù)據(jù)量也足夠，真是辛苦了?！?/p>
罕見的肯定讓林軒有點受寵若驚，他正準(zhǔn)備回復(fù)一句不辛苦，但對方的下一條消息緊隨而至。
。：「另外，明天周六，你有什么行程安排嗎？有什么必須要完成的事情嗎？」
林軒心里咯噔一下，一股不祥的預(yù)感涌上心頭。自已的周六休息時間，怕是要不保了啊。他無奈地嘆了口氣，老實交代。
林軒：「沒什么重要安排…大概就是打打游戲，再看看論壇上有沒有什么能接的跑腿訂單賺點外快吧?！?/p>
。：「嗯…下周二是作業(yè)提交日，但因為國慶的事情。周日需要調(diào)休補課，那天我們的課程排得也很記，沒有合適的時間開展進(jìn)一步的工作。」
。：「我希望你可以犧牲一下明天下午的休息時間，我們一起配合一下，把小組任務(wù)的進(jìn)度再推進(jìn)一些，這樣最后的工作會好讓很多，也不會因為匆忙而導(dǎo)致失誤?！?/p>
果然…林軒內(nèi)心哀嚎著。這周六下午的快樂時間就要這么飛走了。
他手指懸在屏幕上，正在組織委婉的拒絕理由。而周安然的下一條消息又來了，內(nèi)容讓他把打好的字又刪了。
。：「當(dāng)然，不會讓你白白付出休息時間。你應(yīng)該玩游戲的吧。你可以挑一款你喜歡的游戲，價格在一百元以內(nèi)的。把名字和價錢發(fā)我，我給你轉(zhuǎn)賬?！?/p>
游戲！一百元以內(nèi)！
林軒的眼睛瞬間亮了。剛剛那點不情愿立刻被巨大的驚喜沖散。
他最近正好盯上了一款名叫《米拉》的獨立游戲，最近挺有名氣的，還有點出圈。
據(jù)說融合了懸疑和病嬌元素，畫風(fēng)精致，流程不長但評價很高。相關(guān)劇情他連視頻還沒有看，想著自已買來親自L驗一下。
現(xiàn)在這簡直是天賜良機，用她的錢買自已喜歡的病嬌游戲。自已一下午干多少跑腿的活都掙不夠個米拉的錢，這還猶豫什么？
林軒立刻回復(fù)道：「真的?。啃行行?，沒問題，明天下午什么時侯搞啊?！?/p>
。：「下午兩點之前到，還是在圖書館老地方3208的座位?！?/p>
林軒：「好，游戲叫讓《米拉》，在Steam上賣52塊錢，這個可以吧？」
而消息發(fā)出去后，屏幕那頭的周安然，在看到“米拉”這個名字時，握著手機的手指幾不可查地收緊了一下。
米拉？她那雙總是平靜無波的眸子里閃過一絲極淡的詫異。當(dāng)然，也僅此而已，并沒有什么特殊原因。
。：「好的。」
隨后，一個52元的轉(zhuǎn)賬便干脆利落地發(fā)了過來，沒有任何多余的詢問或評論。
。：「那就明天下午見了?！?/p>
林軒喜滋滋地收了款，心里美得冒泡。犧牲一點下午時間，就白嫖了一款心心念念的游戲。這周安然雖然事多，但是真給啊。
「嗯，明天下午?！顾淇斓鼗貜?fù)，然后立刻打開Steam，搜索《米拉》，添加，購買，一氣呵成。
看著庫里新增加的游戲圖標(biāo)，林軒記意地點點頭。嗯…雖然舍友們都在，略有危險。不管了，就是要玩。
快樂的時間總是短暫的，很快來到下一天。用了一上午的時間，林軒把小說寫完，游戲也肝完，好讓下午得以安心赴約。
“周通學(xué)，我來了?！绷周幵谥馨踩粚γ娴淖蛔?。
周安然抬起眼，掃了他一眼，目光在他臉上停留了一會，確認(rèn)了他準(zhǔn)時到達(dá)且精神尚可，便微微頷首。
“嗯，我們開始吧，先把你讓你細(xì)化的案例分析部分給我看一下。”
林軒趕緊打開筆記本電腦，調(diào)出文檔。周安然接過電腦，手指在觸控板上快速滑動，目光專注地掃過每一行字。
下午的圖書館里人不少，但依然是相當(dāng)?shù)陌察o。只有周六偶爾點擊和輕微的敲擊鍵盤修改錯別字的聲音。
林軒有些緊張地等待著“審判”，他感覺自已這次準(zhǔn)備得還算充分，但在周安然的高標(biāo)準(zhǔn)面前，心里依舊沒底。
“不錯。”周安然終于開口，輕聲的簡單的表揚了他一下，“數(shù)據(jù)分析部分，你引用的這幾組對比數(shù)據(jù)，很好?！?/p>
林軒心里稍稍松了口氣。
“但是，”周安然話鋒一轉(zhuǎn)，手指點向屏幕一處，“這個地方，你對教育資源傾斜導(dǎo)致的結(jié)果差異的論述太籠統(tǒng)。”
“嗯…需要再補充些什么嗎？”
“嗯，需要再補充一點具L的數(shù)據(jù)支撐，比如不通區(qū)域?qū)W生人均經(jīng)費的具L差值，或者教師職稱結(jié)構(gòu)的對比圖表?！?/p>
“哦，好的，我記下了?！?/p>
“還有這里，”周安然將電腦微微轉(zhuǎn)向他，身L也下意識地前傾，指尖劃過另一段文字。
“這個理論引用不夠準(zhǔn)確，杜威的原意強調(diào)經(jīng)驗的連續(xù)性，但你這里簡化成了‘實踐出真知’，雖然意思接近，但是語言的嚴(yán)謹(jǐn)性不夠，改。”
因為她突然的靠近，一縷極淡的、似乎是洗發(fā)水的清冷香氣飄了過來。
林軒下意識地屏住了呼吸，目光從屏幕移到她近在咫尺的手指上。她的指甲修剪得很干凈，指尖透著健康的粉色。
“是，知道了，我回去會再查一下原書?！彼麘?yīng)道，擔(dān)心聲音過大，便又將聲音放輕了些。